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    如图所示，把质量为50kg的物体沿长10m，高4m的斜面，机械效率为

     

    【答案】

    【解析】略

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    16、小华所在小组的同学为了研究水的沸腾，取了200 g的水加热，下表是他们记录的有关数据．

    （1）加热前水的温度如图所示，把烧杯中的水加热至沸腾，水需要吸收的热量为
    6.72×104
    J．（假设加热过程中水的质量不发生变化）
    （2）如图中，表示水沸腾的图是
    D


    （3）根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是
    继续吸热但温度保持不变
    ．
    （4）小华发现，水从开始加热到沸腾这段时问过长．如果要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是
    提高水的初温；或减少水的质量；或在烧杯上加纸盖等
    ．
    （5）试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可）
    当地气压低
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    27、本题有两小题：
    （1）在做“观察水的沸腾”实验时
    ①小明的操作如图所示，其中错误之处是
    温度计的液泡与容器底相接触
    ．
    ②他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，其数据记录如下表所示：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
    温度/℃ 84 88 96 98 98 98 98
    第三次数据没育记录，当时温度计示数如图所示．该读数为
    92
    ℃．分析表格中的数据．可知水在沸腾过程中需要吸收热量，温度
    不变
    ．
    ③小华做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是
    实验火焰太小，水散发热量太多，以至于水不能达到沸点
    （写出一条即可）．
    （2）为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示．
    实验次数 蜡块 干松木
    体积V/cm3 质量m/g 体积V/cm3 质量m/g
    ① 10 9 10 5
    ② 20 18 20 10
    ③ 30 27 30 15
    ④ 40 36 40 20
    ①在如图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来

    ②分析图表可知，同种物质的不同物体．其质量与体积的比值
    相同
    ；不同物质的物体其质量与体积的比值
    不同
     （以上两格选填“相同”或”不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度．初中物理中用比值法定义的物理量还有
    速度
    （写一个即可）．
    ③本实验测量多组数据的目的是
    为了寻找规律
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?枣庄）如图所示，把质量为1kg、初温为20℃的水[C水=4.2×103J/（kg?℃）]和煤油放在两个相同的保温（不与外界发生热传递）的容器中，用两个相同的热得快（标有“220V 210W”）分别给它们加热，用两只相同的温度计分别测量它们的温度．
    （1）这个实验装置可以研究物质的
    C
    C
    ；（填字母）
    A．质量        B．密度          C．比热
    （2）小红同学把热得快接在家庭电路中，记录了温度随加热时间变化的一些数据（见表一），通过对表一中数据进行分析，可知：相同质量的不同物质吸收相同的热量，所
    升高的温度
    升高的温度
    不同；根据表一实验数据，计算出煤油的比热是
    2.1×103
    2.1×103
    J/（kg?℃）；
    表一：
    时间（min） 0 1 2 3 4 5
    水温（℃） 20 23 26 29 32 35
    油温（℃） 20 26 32 38 44 50
    表二：
    时间（min） 0 1 2 3 4 5
    水温（℃） 20 22.4 24.8 27.2 29.6 32
    油温（℃） 20 24.8 29.6 34.4 39.2 44
    （3）第二天中午用电高峰时，小明同学用小红的装置重复了小红同学的实验，保持煤油及水的质量、初温、热得快、保温容器和温度计均不变，可测得的数据却不同（见表二），对比表一和表二的数据，经过分析可知：小明同学测得实验数据偏低的原因是：
    用电高峰期实际电压小于额定电压，实际功率减小，相同时间内吸收热量减少
    用电高峰期实际电压小于额定电压，实际功率减小，相同时间内吸收热量减少
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是50g，则小球的质量是
    50
    50
    g，甲、乙两杯中液体的密度之比ρ甲：ρ乙
    ＜
    ＜
    4：5（选填“＞”或“＜”或“=”）．若甲杯中的液体是水，则小球的密度为
    1.25g/cm3
    1.25g/cm3
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在建湖新世纪大桥桥头立有这样的一块牌子，如图所示．现有一自重5×104N的大卡车，装了7m3的工业用盐，盐的密度为2.5×103kg/m3，问：
    （1）这辆卡车能否从该桥上通过？
    （2）如把13.5g盐放入装有60ml水的量筒中（图甲），盐全部溶解后，量筒内盐水的总体积是70ml（图乙），则：
    ①量筒中盐水的总质量是多少g？
    ②量筒中盐水密度是多少？
    （写出必要的文字说明、重要公式和演算步骤，g取10N/kg）

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