为了探究滑动摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的滑动摩擦力的大小,某实验小组设计了如图所示的实验装置.整个装置放在水平桌面上,其中长木板A和木块B叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端分别与A、B相连,C的另一端固定在铁架台上.
(1)在理想情况下,B对A的摩擦力大小等于弹簧测力计________ 的示数(填“C”或“D”)
(2)实验中.使木板A保持静止,木块B处于 ________ (选填“匀速运动”或“静止”)状态,读取两个弹簧测力计的示F1、F2 .
(3)分析实验数据,若___ ,则滑动摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的滑动摩擦力大小相等.
科目:初中物理 来源:沪科版八年级全册物理 第六章 熟悉而陌生的力 练习题 题型:作图题
如图所示,用大小为30N、方向水平向左的力F将重力为20N的物体紧紧的压在直墙壁上,使物体处于静止状态,请在图中画出物体所受摩擦力F的示意图并标出摩擦力的大小.
(_____)
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科目:初中物理 来源:沪科版八年级全册物理 第六章 熟悉而陌生的力 练习题 题型:多选题
如图所示,长方体木块M放在水平桌面上,木块m放在木块M上面,在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动,空气阻力不计,下列判断正确的是
A. 水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等
B. 木块m受到方向向左的摩擦力
C. 木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力
D. 若突然撤去水平拉力F,木块m将向右倾倒
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科目:初中物理 来源:沪科版八年级全册物理 第六章 熟悉而陌生的力 练习题 题型:单选题
将木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动,下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是( )
A. 增大木块的拉力
B. 改变木块的运动方向
C. 在木块上加上砝码
D. 使木块的速度增大
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科目:初中物理 来源:沪粤版八年级下册物理 第六章 力和机械 练习题 题型:填空题
甲乙两物体质量之比为3:5,甲物体的重力为300N,则乙的质量为___kg,重力为__N.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 来源:教科版八年级下册物理 第七章 力 练习题 题型:实验题
在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示。
(1)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1牛顿,弹簧的伸长增加________厘米;
(2)该图线不过原点的原因是________。
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科目:初中物理 来源:沪粤版八年级上册物理 第五章 我们周围的物质测试卷 题型:填空题
在用天平测物体质量时,应根据估计所用的砝码,按质量 ________(选填“由小到大”或“由大到小”)的顺序向右盘中增减砝码;在称量时,指针如图所示.这时应采取 ________的方法使天平平衡.
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