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    为了测定额定电压为小灯泡正常发光时灯丝的电阻，小明同学设计了如图所示的实验电路，图中为已知阻值的定值电阻。

    （1）闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，有示数，若电路中只有一处故障，则电路的故障可能是_______________。
    （2）排除故障后，再闭合开关，看到小灯泡发光很暗，要想测出小灯泡正常发光时灯丝的电阻，应把滑动变阻器的滑片向_______端移动（填“左”或“右”），使电压表的示数，若此时电压表的示数为，则小灯泡正常发光时灯丝电阻的测量值 =_________（用测量量和已知量的符号表示）。

    （1）R0处发生断路（或L短路）（2）左；  R0U1/U2（或2.5VR0/U2）

    解析试题分析：为了测定额定电压为2.5v小灯泡正常发光时灯丝的电阻，小明同学设计了如图19所示的实验电路，图中R0为已知阻值的定值电阻。闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表v1无示数，v2有示数，若电路中只有一处故障，则电路的故障可能是R0处发生断路，即电压表v2串联在电路中，导致电路中无电流，小灯泡不亮，电压表v2测量的是电源电压；也可能是灯泡L短路，小灯泡不亮，电压表v1无示数，v2有示数；排除故障后，再闭合开关，看到小灯泡发光很暗，要想测出小灯泡正常发光时灯丝的电阻，应把滑动变阻器的滑片P 向左端移动，减小电路中的电阻，使电压表v1的示数为2.5v时灯泡正常发光，若此时电压表v2的示数为U2，灯泡正常发光的电流是,小灯泡正常发光时灯丝电阻是
    考点：测小灯泡的电阻

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    如图所示的电路，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器R 标有“50Ω，2A”字样．

    （l）将滑片P移到最右端，闭合S1，断开S2，求电流表的示数I1
    （2）保持滑片P在最右端，闭合S1、S2，电流表示数I=5I1，求R2的阻值．
    （3）将滑片P移至某一位置，闭合S1、S2，电流表示数为0.68A，求此时滑动变阻器接入电路的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    小明用如图（甲）所示的电路测额定电压为6V的灯泡的功率，保护电阻R0=2Ω．闭合开关S，滑动变阻器的滑动触片从最右端向最左端移动过程中，通过灯泡的电流I与其两端电压U的关系如图（乙）所示．求：

    （1）灯泡的额定功率；
    （2）电源的电压；
    （3）滑动变阻器的最大电阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小佳同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，实验器材齐全且完好，电源电压保持不变。小佳正确串联实验器材，并将变阻器的滑片放置于一端，然后将电压表并联在电路中。闭合电键后，两电表的示数如图17所示。接着移动变阻器的滑片，观察到电流表的示数逐渐增大，而电压表的示数始终不变。经思考，小佳重新正确连接电路，操作步骤正确。闭合电键后，发现两电表指针所指的刻度仍与图17所示一致。移动变阻器的滑片，当滑片位于中点位置时，电流表的示数为0.20安。继续移动变阻器的滑片到另一端时，电流表的示数为0.58安。请根据小佳同学实验过程中观察到的现象填写实验表格．（注意：请填写在答题纸上的表格中，电阻计算精确到0.1欧）。

     物理量
    实验序号
    		电压(伏)
    		电流(安)
    		电阻(欧)
    		电阻平均值(欧)
    1
    		 
    		 
    		 
    		 
    2
    		 
    		0.20
    		 
    3
    		 
    		0.58
    		 

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    现有下列实验器材：一只已知阻值的定值电阻R0、两只电流表、电池、开关、足量的导线。请你利用这些器材设计实验，测出一只未知电阻Rx的阻值。
    要求：
    (1)画出实验电路图。
    (2)简述实验过程并用已知量和测量量表示Rx。
                                                       

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。小明选择了满足实验要求的电源、电流表A，并连接了部分实验电路，如图所示。

    （1）请你帮助小明完成图中所示的实验电路的连接。
    （2）只闭合开关S1，电流表A的示数用I1表示，开关S1、S2都闭合时，电流表A的示数用I2表示，请用I1、I2和R0表示Rx。Rx=                 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）如图是小鹭同学探究“保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0﹣0.6A）、电压表（0﹣3V）、电阻箱（0﹣999.9Ω）、滑动变阻器（50Ω  1A）、开关、导线若干．

    （1）小鹭正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表有示数，电流表没有示数，则故障可能是　                    　．
    （2）排除故障后，小鹭继续操作．请将以下步骤按正确顺序排列　            　（填字母）．
    A、调节滑动变阻器，使电压表示数保持某值不变．
    B、调节电阻箱，改变其接入电路的阻值，记入下表．
    C、将滑动电阻器的滑片P置于使接入电路的阻值最大位置，闭合开关．
    D、读出电流表示数，记入下表．

    实验序号
    		电阻R/Ω
    		电流I/A
    1
    		6
    		0.40
    2
    		8
    		0.30
    3
    		12
    		0.20
    （3）分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为　 　V；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成　      　关系．
    （4）保持上述电压表示数不变，要测量更多组数据，为保证实验顺利完成，电阻箱接入电路的阻值不得小于　 　Ω，不得超过　      　Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图。
    (1)连接电路时开关应处于   状态（选填“断开”或“闭合”）。
    (2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至       （选填“A”或“B”）端。
    (3)当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了    （选填“短路”或“断路”）。
    (4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数。当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，电压表示数如图乙所示。要使电压表示数保持2V不变，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小明同学按如图1连接电路进行实验．电源电压为4.5伏且保持不变，所用滑动变阻器上标有“5Ω  2A”字样．

    ⑴在闭合电键S前，他应将滑动变阻器的滑片置于图中         端（选填“A”或“B”）
    ⑵他正确连接电路且规范操作，实验中分别移动变阻器的滑片至其两个端点，图2所示的电表示数分别为滑片在不同端点时电流或电压的情况．请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值（计算电阻时，精确到0.1欧）．

    实验序号
    		电压Ux（伏）
    		电流Ix（安）
    		电阻Rx（欧）
    		   电阻的平均值（欧）
    1
    		 
    		 
    		 
    		 
    2
    		4
    		0.38
    		 
    3
    		 
    		 
    		 
     

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