精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】中国的历史有多长,中国的茶就有多香,你知道吗?遵义就是中国名茶之乡,这里生产的许多名茶销往全国各地,深受人们喜爱,其中茶文化就包含了许多物理知识,如图所示:
(1)通过加热使新鲜茶叶中的水分快速 , 这便是制茶中的“杀青”.
(2)用沸水才能泡出茶香、茶色,这是因为温度越高现象越明显.
(3)壶嘴与壶身相通而且等高,是利用原理制成的.
(4)用夹子夹茶叶时,夹子相当于一个杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”).
(5)壶盖上有小孔是利用 , 便于将茶水倒入杯中.
(6)冬天向壶中倒入刚烧开的沸水泡茶时,会看到水冒“白气”,这些“白气”是水蒸气遇冷放热形成的(填物态变化名称).

【答案】
(1)蒸发
(2)扩散
(3)连通器
(4)费力
(5)大气压
(6)液化
【解析】解:(1)经过加热使茶叶变干,即使茶叶中的水分由液态变为气态,这是一种蒸发现象. (2)茶叶中的有机物质跑到水中,彼此进入对方,是扩散现象. (3)茶壶的底部连通,上端开口,在结构上就是一个连通器,为了使茶水能够顺利的从壶嘴倒出,且在向壶中加水时,水不从壶嘴流出,所以要做成两者等高. (4)使用夹子夹茶叶时,手压着夹子的中间,茶叶在夹子的开口端.此时的夹子是由两个杠杆组成的.两个杠杆的结合处为支点,从其到手的距离为动力臂,到开口端的距离为阻力臂,由于动力臂小于阻力臂,所以是一个费力杠杆. (5)当水由茶壶向外流出时,壶内的水面上方的空间增大,压强减小,小于外界大气压,若不及时增大壶内气压,水在外界大气压的作用下,就不会流出来.因此在壶盖上增加一个小孔,是为了利用大气压的. (6)看到的白气,是由水刚蒸发形成的温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水滴. 所以答案是:(1)蒸发;(2)扩散; (3)连通器; (4)费力; (5)大气压; (6)液化.
【考点精析】本题主要考查了蒸发及其现象和液化及液化现象的相关知识点,需要掌握蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象.蒸发在任何温度下都可以发生;液化:物质由气态变成固态的过程.所有气体温度降到足够低时都可以液化.气体液化放出热量才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某学校课外活动兴趣小组在黑暗的实验室里,对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下探究.

实验一:先后用不同颜色的玻璃对着不同颜色的光进行观察,得到的结果如表一所示.

表一:透明物体的颜色

(1)由表一可以得出:透明物体的颜色由________决定;

实验二:将不同颜色的光分别照射到不同颜色的纸上, 观察纸的颜色,得到的结果如表二所示.

表二:不透明物体的颜色

(2)由表二可以得出:不透明物体的颜色由________决定.

(3)请你根据上述结论解释,为什么水果店卖西瓜(红瓤)时,总喜欢撑一顶红色半透明的遮阳伞________ ?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】课上同学们在进行探究平面镜成的像与物的大小关系的实验,如图,A为已燃蜡烛,L为玻璃板。

(1)小明从L中看见小华摸到烛火了,可小华却说没有,请你解释其原因。

(2)小明和小华在取器材时,拿了长短不一的两根蜡烛,其它器材一样。请写出探究像和物大小的关系的办法。

(3)小华提出这样的问题:为何用平面镜进行实验,不易确定像的位置呢,请你按照图乙所示的光路图加以解释。(图中00′为平面镜,AB为物体,A′B′AB经平面镜成的像)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某课外实验活动小组到实验室做“测定小灯泡L电阻”的实验.被测小灯泡L的额定电 压为3.8V,电阻约为10Ω,实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表A程(“0~0.6A”,“0~3A”)、电压表V程(“0~3V”、“0~15V”)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(50Ω,0.5A),R2(20Ω,0.5A),R3(500Ω,0.1A),同学们设计的电路如图所示:
(1)此实验的测量原理
(2)电压表应选用档,滑动变阻器应选(选填“R1”、“R2”或“R3”);
(3)电表完好,按电路图连好实验电路闭合开关S后,发现灯L不亮,A有示数,V无示数.移动滑动变阻器的滑片P,A示数发生变化,但灯L仍不亮,V仍无示数,其故障是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电阻R1的阻值为5Ω,电源电压不变,当开关S接1时,电压表的示数为6V,电流表的示数为1.5A, 求:

(1)R2的阻值;
(2)当开关接2时,电压表的示数;
(3)当开关接2时,R2消耗的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压不变,闭和开关S,当滑动变阻器滑片P向右移动时(
A.电流表A1示数变小,电压表V示数变小
B.电流表A2示数变大,电压表V示数变大
C.电压表V示数与电流表A1示数比值不变
D.电压表V示数与电流表A2示数比值不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华在探究水的沸腾特点实验中:
(1)如图甲所示,操作错误的是温度计的玻璃泡
(2)他纠正错误后继续实验,某时刻温度计的示数如图乙所示,其中读数方法正确的是(选填“A”、“B”或“C”),示数是℃.
(3)实验中,是通过方式增加水的内能.要缩短加热时间,请写出一种可行的办法:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】福州地铁1号线的建成,将有效减缓城市南北向主干线的交通拥挤.
(1)1号线全长29.2km,列车全程运行约0.7h,则全程的平均速度是km/h(结果保留两位小数);列车在运行时将电能转化为能.
(2)当列车进站时,以站台为参照物,列车是的.
(3)列车的内的乘客面对车窗可以看到自己的像,这是由于光的形成的(选填“反射”或“折射”).
(4)如图是设计的地铁站台,在站台与轨道之间有玻璃幕墙,可以让列车行驶产生的噪声在中减弱.
(5)车厢内有许多拉环供乘客使用,可以防止列车启动或刹车时,乘客由于而摔倒.
(6)你认为这种城市轨道交通具有的优点是(写出一点即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.

(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.
(2)小彬5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为A.
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数.将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复以上步骤.
(4)实验记录的多组数据如下表所示.分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成比.

实验次数

定值电阻Ω)

电流表示数(A)

1

5

2

10

0.18

3

20

0.09


(5)实验结束后,小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验?老师指导小彬分析了不能更换的原因.你认为其原因是

查看答案和解析>>

同步练习册答案