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    4．从所给的电能表中，可以获得的正确信息是（　　）
    A．电能表的读数为4353.6kW•h
    B．电能表转盘每转过3000转消耗电功率1kW
    C．电能表的额定电流是10A
    D．电能表的标定电流是40A

    分析 （1）电能表是读数方法：最后一位是小数，单位是kW•h．
    （2）3000r/kW•h，表示每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转3000转；
    （3）（4）电能表的标定电流为10A，短时允许通过的最大电流为40A．

    解答 解：A、当前电能表的读数为4353.6kW•h，故A正确；
    B、3000r/kW•h，表示每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转3000转，故B错误；
    CD、由图可知，电能表的标定电流为10A，允许通过的最大电流为40A，故CD错误．
    故选A．

    点评 本题考查对电能表参数的理解，关键是理解电能表各参数的物理意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．孔子六艺中的“乐”和“射”中包含许多物理知识，如图所示，用钟敲击编钟，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的响度不同；拉开的弓可以将箭射出，说明力可以改变物体的运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．科学家设想，如果将来人类能移居月球的话，在月球上可以看见（　　）
    A．月食现象B．日食现象
    C．日食和月食D．看不到日食和月食现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，甲、乙两容器内盛有等深度的水，水对容器底部的压强分别为p甲和p乙，当水温都从20℃升高到80℃时，则p甲和p乙的变化情况是（　　）
    A．p甲变小，p乙不变B．p甲不变，p乙变小C．p甲不变，p乙变大D．p甲和p乙都不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，一个玻璃块内有一个类似透镜的空气泡，这个玻璃快相当于凹透镜，当平行光经过它之后，光线将会发散．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．小丽家新买了一台电热水器，下表是该热水器的一些技术参数．
    型号FED-H50额定电压220V
    最大水量50kg额定功率1500W
    她将水箱中装满初温为25℃的水，通电后正常工作一段时间，发现家中的电能表数据由图1变为图2的示数，
    请问：

    （1）该热水器工作了多长时间？在这段时间内电能表的指示灯闪烁了多少次？
    （2）若该热水器的电热转化效率为84%，经过这段时间后水的温度升高了多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
    （3）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，求至少需要燃烧多少千克煤气？（煤气的热值为4.2×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两只相同的蜡烛A和B，点燃蜡烛，观察玻璃板后的像，如图所示：
    （1）平面镜成像的原理是光的反射；
    （2）我们应选择较薄（选填“较厚”、“较薄”）的平板玻璃来进行实验；为了便于观察，该实验最好在较黑暗（填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行．
    （3）沿水平桌面移动蜡烛B前应先将点燃蜡烛A（选填“A”或“B”），但无论怎样移动B，始终不能与蜡烛A的像完全重合，造成这种情况的原因是玻璃板没有与桌面竖直放置；
    （4）改正后，再次移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了像与物是否等大；
    （5）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸，则白纸上不能（选填“能”或“不能”）出现蜡烛A的烛焰的像，说明平面镜成的是虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明利用已有的实验器材，为了测定标有”2.5V“字样小灯泡的额定功率，设计了如图甲所示的电路图，其中定值电阻R0的阻值为5Ω．
    （1）请你根据电路图甲把图乙的实物图连接完整（导线不得交叉）；
    （2）闭合开关前，应将滑动变阻器调到最大值；
    （3）在实验测量过程中，电流表A1和R0串联起来作用相当于电压表，小明正确连好电路后，闭合开关S，这时他想测量小灯泡的额定功率，接下来的操作是：调节滑动变阻器使电流表A1的示数为0.5A，若此时电流表A2的示数如图丙所示为0.8A，则小灯泡的额定功率为0.75W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．初春时节柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”．用力吹，柳笛就发出声响．该声音是由于柳笛内空气柱的空气柱而产生的．

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