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    如图所示的两个滑轮组，每个轮的质量都相等。用它们提升等重的物体时，作用在两个滑轮组上的动力分别为F1和F2，两个滑轮组的机械效率分别为η1和η2。若不计摩擦，则下列判断中正确的是：
    [     ]
    A.一定是F1>F2
    B.一定是F1<F2
    C.一定是η1>η2
    D.一定是η1<η2
    D
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    13、同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：
    （1）滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；
    （2）滑轮组机械效率高低可能与被物重有关；
    （3）滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；
    （4）滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关．
    然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对如实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度．若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为10N．把物体匀速提升1m的过程中，（不计绳重和摩擦）下列说法不正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的两个滑轮组，每个滑轮的质量都相同．用它们提升等质量的物体时，作用在两个滑轮组上的动力分别为F1、F2，两个滑轮组的机械效率分别为η1和η2．不计摩擦，则下列判断正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度．在不计绳重及机械摩擦的情况下，图（ a）情形中所用的拉力
    大于
    大于
     （大于/等于/小于，下同）图（ b）情形中所用的拉力；图（a）情形中滑轮组的效率
    大于
    大于
    图（ b）情形中滑轮组的效率．

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