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(8分)无水箱式电热水器具有体积小、加热快的优点,图甲是它的工作原理图。

甲 乙 丙

(1)温控器:水温传感器测量到出水温度并将信息传给微电脑芯片,微电脑芯片将测量到的水温和预先设定的温度进行比较,然后即时控制温控器内的两个开关的状态,从而让喷头喷出预先设定温度的热水。请在图乙虚线框中补齐温控器内的两个开关。(2分)

(2)水压控制开关:当热水器内没有水或水压过低时,图丙所示的水压控制开关能确保电热水器停止工作。图中顶杆必须具有很好的 性才能防止漏电。(1分)

(3)家庭电路中该电热水器在正常电压下工作,当喷头喷出水的流量为4.5L/min时,5℃的冷水经过加热后温度最高可达38℃,已知通过电热水器的电流为52.5A,则该电热水器的加热效率多少?如果此时还要进一步提高水温,应该怎样调节冷水的流量的大小?(5分)

 

(1)见下图;(2)绝缘;(3)=90%、进一步提高水温的可行措施:调小进入热水器的冷水的流量

 

【解析】

试题分析:(1)由于喷头喷出的水是热水和冷水混合而成的,所以为了让喷头喷出预先设定温度的热水,控制热水和冷水的开关应独立工作,互不干扰,是并联的;

(2)为了防止漏电,顶杆必须具有很好的绝缘性;

(3)【解析】
设加热时间t=1min,则有

水的质量:m=ρ水V=1.0×103kg/m3×4.5L=1.0×103kg/m3×4.5×10-3m3=4.5kg

加热效率:η=Q吸/W=c水m△t/UIt==90%

如果进一步提高水温:应减小冷水的流量,即调小进入热水器的冷水的流量

考点:电路的串并联;热量和电功的计算

 

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要用电压表直接测定灯泡L2的电压,在下列几种电路中正确的是

A. B. C. D.

 

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如图1所示,小刚同学用两个完全相同的电加热器给相同质量水和煤油加热,比较它们吸热能力强弱的实验时,测得如下数据,记录在表格中,请分析表格中的数据,回答以下问题:

加热时间 t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水的温度T水/℃

20

22

24

26

28

30

32

34

煤油的温度 T煤油/℃

20

24

28

32

36

40

44

48

 

图1

(1)分析实验数据,小刚同学认为:加热相同的时间,煤油升高的温度高一些,这说明煤油吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?请说明理由: , 。

(2)分析比较水在第2min、4min、6min和煤油在第1min、2min、3min的数据可知, 质量相等的水和煤油 相同时,煤油吸收的热量 (选填“多”或“少”);

(3)小刚根据实验数据作出了它们的图象(如图2所示),其中 表示的是煤油吸热升温的情况(选填“A”或“B”)。

图2

(4)通过实验数据和图像分析比较可知, 的吸热能力更强.(选填“水”或“煤油”)。

 

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如图所示的电路,电源电压保持不变,灯泡L的电阻不变,闭合开关S后,调节滑片后,读取三只电表示数分别为2V、2.75V和0.25A,再调节滑片后,读取三只电表的示数分别为3V、1.5V和0.3A,则定值电阻R的阻值为( )

A.8Ω B.5Ω C.10Ω D.11Ω

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年湖北省九年级十月联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的电路中,闭合开关,发现每个电表都有一定的示数.向右移动变阻器的滑片,则( )

A.电流表A1示数减小,电流表A2和电压表V示数增加

B.电流表A1和A2示数都减小,电压表V示数增加

C.电流表A1、A2和电压表V示数都减小

D.电流表A1、A2和电压表V示数都增加

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年湖北武汉蔡甸部分学校九年级12月联考物理试卷(解析版) 题型:填空题

(2分)小明购买了一只容积为1.2L的电热水壶。他往壶中装满了温度为25℃的水,若使壶中的水加热至沸腾,需要吸收_________________J的热量;小明将电热水壶接到家庭电路中,通电7min烧开了这壶水,如果在这一过程中它的效率是90%,电热水壶的实际功率是_________W。[标准大气压下、ρ水=1.0×103kg/m3、c水=4.2×103J/(kg·℃)]

 

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如图甲所示是某兴趣小组在做‘伏安法测电阻”实验中分别作出R1、R2的U—I图象。小枫利用R1、R2两个电阻设计了如图乙所示的实验电路,闭合开关,电流表示数为0.6A,则下列说法错误的是

A.电路中R1消耗的功率为3.6W

B.电路中R2的阻值为12Ω

C.此电路1min内R1、R2消耗的电能之和为396J

D.若将R1、R2串联接入6V的电源两端,则电路中电流为0.27A

 

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某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示。第1、2、3次实验的滑轮组分别如图中的甲、乙、丙所示。

次数

钩码重量G/N

钩码上升高度h/m

有用功

W有/J

测力计拉力F/N

测力计移动距离s/m

总功

W总/J

机械效率η

1

2

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

74.1%

2

4

0.1

0.4

1.6

0. 3

0.48

83.3%

3

4

0.1

 

1.1

0.5

0.55

 

(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率_________。

(2)第3次实验中所做的有用功是_________J,机械效率是_________(保留一位小数)。

(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功_________(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:组的机械效率与动滑轮自重大小_________(“有关”、“无关”)

(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有_________(答出一个即可)。

 

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某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是 .

(2)如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为29.9N.

(3)如图所示,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm,计算出活塞的横截面积.

(4)计算得到大气压强的数值为 Pa.

(5)同学们发现实验误差较大,请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条):

① ;② .

 

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