精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
14.在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,班级的“物理小博士”为同学做了如下图所示的一系列实验.请回答下列问题.

(1)比较图中的②和③可以得出在液体密度一定时,浸入液体中的体积越大,受到的浮力就越大.
(2)比较图中1、3、4,可以得出浮力的大小与所处深度无关(填“有关”或者“无关”).
(3)通过比较①③⑤.还可以得出物体所受浮力还与液体密度有关.
(4)本实验采用的探究方法是控制变量法.

分析 本题目研究的是影响浮力大小的因素这一问题,题目关键要利用控制变量法,为探究浮力的大小与物体排开液体的体积的关系,我们应选择1,2,3进行研究,在同一液体里,只改变物体排开液体的体积大小;图1,3,4可以研究浮力与物体所在液体的深度,从图中可以看出,3,4均在水中,只是深度不同;图1,3,5可以研究浮力的大小与液体密度的关系,这里其他几个因素不变,只改变液体的密度大小.

解答 解:(1)要探究浮力的大小与物体排开液体的体积的关系,应选择液体的密度相同,排开液体体积不同的实验,②和③符合要求;
(2)由图1、3、4可以知道:液体密度相同、排开液体体积相同,但物体在水中深度不同,而测力计示数相同,即浮力没变,所以浮力与所处深度无关;
(3)由图①③⑤可以知道:深度相同,排开液体体积相同,但是液体密度不同,测力计示数不同,即浮力不同,所以①③⑤可以研究浮力的大小与液体密度的关系;
(4)本题目研究的是影响浮力大小的因素这一问题,实验关键要利用控制变量法.
故答案:(1)②;③;(2)无关;(3)①③⑤;(4)控制变量法.

点评 本题目考查的是探究“影响浮力大小的因素”这一问题,题目最重要的是利用控制变量法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.纯牛奶的密度为(1.1~1.2)×103kg/m3,李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶.他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定:首先用天平称出一盒牛奶的总质量是260g,喝完再称得空盒质量是36g,然后认真观察牛奶盒,发现牛奶的净含量是200ml.问:经他们检测计算,从密度角度看,同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在一个薄容器中装满体积为1000cm3的水后放在水平桌面上,已知容器的质量为100g,容器的下底面积为100cm2,高为12cm.求:(ρ=1.0×103kg/m3g取10N/kg)
(1)水对容器底部的压强;
(2)容器对桌面的压强.
(3)试说明判断该容器的形状是以下形状中的甲、乙、丙中的哪一种?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.某小组同学在探究物体所受重力大小与哪些因素有关的实验中,进行了如下的实验探究:
(1)探究物体重力大小与质量的关系时,按照如图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中.
①实验中,不使用其他物体而选择使用钩码的好处是能直接读出钩码的质量;
②如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数,该测力计的分度值是0.2N,请将此时测力计的示数填入下表的空格中;
质量m/g100200300400500
重力G/N12345
③根据表格中的实验数据,在如图乙中画出重力与质量的关系图象;
④由图象可得出的结论是物体所受的重力与质量成正比;
⑤本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量目的相同的是AB(填字母).
A、探究质量和体积的关系  B、探究反射角与入射角的关系  C、用刻度尺测量物体的长度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.小芳在宾馆见到一支旅行用的牙膏(如图所示),根据你的观察和生活经验,你认为下列说法错误的是(  )
A.挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变
B.牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦
C.新买的整支牙膏受到的重力是1N
D.牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示,是“用电流表测量电流”的实验电路图,闭合开关后,各电流表的示数记录在下表中.根据实验数据,可以得出的结论是并联电路中干路电流等于各支路电流之和.
I1(A)I2(A)I3(A)
0.30.20.5

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在“探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关”的实验中,小丽同学提出了以下猜想:
猜想一:电磁铁磁性的强弱可能与电流的大小有关;
猜想二:电磁铁磁性的强弱可能与线圈的匝数有关.
为了检验上述猜想是否正确,小丽自制了简单的电磁铁,如图所示,如表是小丽同学所做实验的记录,请根据小丽的实验数据,完成下面问题:
电磁铁(线圈)50匝100匝
实验次数123456
电流表/A0.81.21.50.81.21.5
吸引铁钉的最多数目/枚581071114
(1)要判断电磁铁的磁性强弱,可观察电磁铁所吸引铁钉的个数来确定;
(2)比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是电流越大,电磁铁的磁性越强;
(3)为了验证猜想二,若需对比两组实验数据,应从表中选取1和4(或2和5、或3和6)(填写实验次数代号).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后,自行车由于惯性还会继续前进一段距离才能停下,在刹车过程中,是通过增大压力的方法来增大摩擦力,自行车轮子上的花纹是通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,用弹簧测力计拉着重力为10N的物体在水平面上做匀速直线运动,该物体受到的摩擦力为3.6N.当弹簧测力计的示数增大为4.0N时,该物体受到的摩擦力为3.6N.

查看答案和解析>>

同步练习册答案