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    2．如图所示，“鼓不敲不响”，说明鼓被敲击后才发出声音．也就是说，声音是由于发声体的振动而产生的．老师讲课时发出的声音是由于声带的振动而产生的．我们所以能听到老师的讲话，则是声音通过空气传入耳中的．

    分析 声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，传播介质包括固体、液体、气体．

    解答 解：声音是由物体的振动产生的；老师的讲话声是靠声带的振动产生的，我们听到老师的声音是通过空气传播的．
    故答案为：振动；振动；空气．

    点评 此题主要考查声音产生和传播，都属于基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．一束光沿竖直方向人射到平面镜上，平面镜与水平面夹角为45°．人射角为45度，则反射光线沿水平45°方向射出．

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    13．体育运动与物理知识有着密切的联系．请你想想，在通常情况下，运动项目①三级跳远②拳击③推铅球④举重中，利用“力的作用是相互的”是（　　）
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    10．如图所示，为探究阻力对物体运动的影响，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离．

    （1）让小车从同一高度滑下，目的是为了控制小车每次滑到平面时的速度相同．便比较小车在三种不同表面滑动的距离不同．
    （2）通过实验数据分析、讨论得出：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．
    （3）通过以上实验，我们可以推理得出：当物体所受的阻力为零时，物体的速度将不会发生变化．它将做匀速直线运动．

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    17．物理老师在实验室用某种方法在长方形玻璃缸内配制了一些白糖水．两天后，同学们上课，一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入白糖水，发现了一个奇特的现象：白糖水中的光路不是直线，而是一条向下弯曲的曲线，如图所示．关于对这个现象的解释，同学们提出了以下猜想，其中能合理解释该现象的猜想是（　　）
    A．玻璃缸的折射作用
    B．激光笔发出的光线未绝对平行
    C．白糖水的密度不是均匀的
    D．激光笔发出的各种颜色的光发生了色散

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．体重为60kg的某学生站在静止的电梯里受到重力和支持力，它们的施力物体分别是地球和电梯，该同学受到电梯地板对他向上的作用力等于588N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．用圆珠笔写字，笔尖与纸间的摩擦是滚动摩擦；用钢笔写字，笔尖与纸间的摩擦是滑动摩擦；人用力推桌子，桌子未动，是因为桌子与地面之间有静摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．有两个电阻R1，R2，其阻值比为2：3，将它们串联后接在电源上，则通过R1与R2的电流之比I1：I2=1：1，加在R1，R2两端的电压之比U1：U2=2：3．若将它们并联后接在电源上，则通过R1与R2的电流之比I1：I2=3：2，加在R1，R2两端的电压之比U1：U2=1：1．

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    12．同学对身边的物理量的大小进行了估测，其中最接近实际的是（　　）
    A．一只玻璃杯的质量约为5g
    B．初中物理课本的宽度约为10.5cm
    C．一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为4s
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