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小明同学将一块重5 N的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上,当铁块二分之一进入液体时弹簧测力计示数如图所示,此时铁块所受浮力为_____N;当铁块完全浸没在水中后,弹簧测力计的示数将变为______ N。

1.2 2.6 【解析】 (1)由图可知,测力计的分度值是0.2N,此时测力计的示数是3.8N,此时铁块所受的浮力:F浮=G?F=5N?3.8N=1.2N;(2)已知原来铁块只有二分之一的体积浸入水中,当铁块完全浸没在水中后,排开水的体积是原来的2倍,则此时它受到的浮力为原来浮力的2倍,所以,F′浮=2F浮=2×1.2N=2.4N.,弹簧测力计的示数将变为5N2.4N=2.6N.
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如图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航,这是因为流体流速大的地方_____小,当两船高速并排行驶时,容易发生______ 事故.

压强 相撞 【解析】由流体压强和流速的关系:流速大的地方压强小,流速小的地方压强大;可知:两船并排行驶时,两船之间的压强要小于外面的压强,从而使两船逐渐靠近,有相撞的危险.

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小刚家厨房里有一把多功能剪刀,图中标注了该剪刀的相关用途,对于它的使用,以下分析正确的是( )

A. 做启瓶器使用时:它是一个费力杠杆

B. 做剪刀使用时:物体越靠近O点越省力

C. 做削皮刀使用时:刀刃很锋利,是为了增大压力把果皮削掉

D. 做挤压钳使用时:挤压齿尖锐,是为了减小压强把果壳挤开

B 【解析】试题分析:启瓶器是一个省力杠杆。做剪刀使用时,物体越靠近O点,阻力臂越小越省力。刀刃锋利是为了增大压强而把果皮削掉。挤压齿尖锐是为了增大压强。

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科目:初中物理 来源:2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题:10.3飞出地球 题型:填空题

1911年,物理学家________用巧妙的实验方法收集到有关原子内部的信息,建立了行星绕日的原子核式结构模型.该模型认为,原子是由带正电的________和带负电的________构成的.

卢瑟福 原子核 电子 【解析】卢瑟福核式结构模型指出:原子是由位于原子中心带正电的原子核和核外绕原子核做圆周运动的带负电的电子组成的。

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科目:初中物理 来源:2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题:9.1认识浮力 题型:单选题

【2016·泸州卷】泸州沱江二桥复线桥施工时,要向江中沉放大量的施工构件。如图甲所示,一密度为3×103kg/m3的密闭正方体构件被钢绳缓慢竖直吊入江水中,在匀速沉入江水的过程中,构件下表面到江面的距离h逐渐增大,正方体构件所受浮力F随h的变化如图乙所示。下列判断正确的是:(取g=10N/kg。江水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)

A. 当h=1m时,构件恰好没没在江水中

B. 当h=2m时,构件所受的浮力大小为2.4×103N

C. 当h=3m时,构件底部受到江水的压强大小为2.0×105N

D. 当h=4m时,构件受到钢绳的拉力大小为1.6×105N

D 【解析】试题分析:从乙图看出,当h=1m时,构件没有完全浸没在江水中,A错误;当h=2m时,构件恰好浸没,排开水的体积为构件的体积,V=2m×2m×2m=8m³,所受的浮力大小为,B错误;当h=3m时,构件底部受到江水的压强大小为p=ρgh=1.0×10³kg/m³×10N/kg×3m=3.0×104N,C错误;当h=4m时,构件受到的浮力仍为8×104N,构件重力为:受到钢绳的拉力大小...

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科目:初中物理 来源:2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题:9.1认识浮力 题型:单选题

如图所示,甲、乙、丙是体积相同、形状不同的铝块、铁块和铜块,当它们浸没在水中时,受到的浮力是( )

A. 甲最大 B. 乙最大

C. 丙最大 D. 一样大

D 【解析】由题知,体积相等的甲、乙、丙完全浸入水中,∵物体浸没水中时,排开水的体积V排=V物,∴甲、乙、丙排开水的体积相同,又∵F浮=ρ液gV排,∴甲、乙、丙受到的浮力一样大.故选D.

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科目:初中物理 来源:2018年人教版中考物理专题:光的色散和物体的颜色 看不见的光 题型:综合题

太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量,照射到物体上,部分被吸收转化为内能(其中红外线尤其显著)。许多车主为了隔热给汽车玻璃贴上太阳膜。某兴趣小组对市场5种品牌隔热性能进行如下探究:

①如图,在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上,在距离玻璃板左侧20厘米放置一个红外线灯,玻璃板右侧放置一个光能风车(光能风车的风叶在红外线照射下,转动快慢能反映接收到的红外线的强弱)。

②打开红外线灯,观察并记录30秒内光能风车风叶转动的圈数。

③改变红外线灯的位置,使之距离玻璃板的距离分别为40厘米、60厘米、80厘米,重复步骤②。

④在玻璃板上依次更换其他4种品牌的太阳膜,重复上述实验。

(1)本实验需要的测量工具有 。(写出2种)

(2)透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察,本实验用光能风车转动快慢来反映红外线的强弱。下列实验或活动所用得方法与本实验相同的有 (可多选)。

(3)为了使本实验的结果更可靠,还需改变哪些变量进行多次实验? (写出2点)。

(1)刻度尺、停表;(2)AB;(3)不同的红外线灯、红外线灯照射的角度 【解析】试题分析:(1)根据题意在距离玻璃板左侧20厘米放置一个红外线灯,需要测量距离的工具刻度尺;观察并记录30秒内光能风车风叶转动的圈数。需要计时工具停表;(2)实验中透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察,验用光能风车转动快慢来反映红外线的强弱,在物理学中这种方法叫做转换法,图中显示的实验中A用海绵形变程度显示...

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级物理下册同步练习:12.3 机械效率 题型:单选题

施工工地上,一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度,改进后和改进前相比较 ( )

A. 总功不变,有用功增加了 B. 总功不变,额外功减少了

C. 有用功不变,总功减少了 D. 做的有用功减少了

C 【解析】将重物提高做的功是有用功,将同一物体匀速提高相同高度做的有用功相同,因此AD是错误的;有用功不变,而效率提高说明做的额外功减小,额外功减小总功就减小,据此判断B错C对;故选C.

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科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下册同步练习:7.1 力 题型:填空题

用图表示力的三要素的方法叫____,它的作法是:用线段的起点表示力的____,线段的长度表示力的____,在线段的____用箭头表示力的方向.

力的图示 作用点 大小 末端 【解析】用图表示力的三要素的方法叫力的图示,力的图示是用一条带箭头的线段表示力,其中用线段的起点表示力的作用点,线段的长度表示力的大小,在线段的末端用箭头表示力的方向.

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