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    2．在冰壶比赛的四个情景中（如图所示），属于运动员对冰壶做功的是（　　）
    A．
    投掷前瞄准    		B．
    推动冰壶运动
    C．
    出手后冰壶向前滑行    		D．
    与前置冰壶碰撞

    分析 力做功的必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动距离．

    解答 解：A、投掷前瞄准，运动员没有力作用在冰壶上，冰壶没有移动距离，没有对冰壶做功；故A不符合题意；
    B、推动冰壶运动，运动员对冰壶施加推力，冰壶在该力的作用下向前移动距离，对冰壶做功；故B符合题意；
    C、冰壶被运动员推出后，在冰面上继续前行，是由于自身具有惯性，运动员没有冰壶做功；故C不符合题意；
    D、与前置冰壶碰撞，运动员没有力作用在冰壶上，运动员没有对冰壶做功；故D不符合题意．
    故选B．

    点评 本题考查了力是否做功的判断方法，要注意两个条件缺一不可，且两个条件必须有因果关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于电功和电热，下面说法正确的是（　　）
    A．电流所做的电功一定等于电热
    B．电流所做的电功一定大于电热
    C．电流所做的电功一定小于电热
    D．在纯电阻电路中，电功等于电热，因为此时只有电能到内能的转化

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中：
    （1）实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择较薄的玻璃板做实验，同时选用两节相同的干电池，目的是为了比较像和物的大小关系．
    （2）将玻璃板竖直放在水平桌面上，玻璃板前放置电池A，移动玻璃板后的电池B，直到看上去电池B与电池A的像完全重合．
    （3）将光屏放在电池B的位置上，发现光屏上不能承接到像，说明平面镜成的像是虚像．
    （4）测量两只电池到玻璃板的距离，是为了比较像与物体到镜面的距离是否相等．
    （5）将电池A朝远离玻璃板方向移动一段距离，电池A的像的大小将不变（选填“变大”、“变小”、“不变”）．
    （6）移动电池A进行多次试验，目的是总结规律，避免结论的片面性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（每小一格为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“分：秒”），则
    （1）该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的．
    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）．
    （3）sAB=4.00cm，tAB=2s，vAB=0.02m/s．
    （4）实验前必须学会熟练使用电子表．如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏大（填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．用水作为汽车发动机的冷却剂，是因为在一标准大气压下（　　）
    A．水能流动B．水的沸点是100℃C．水的比热容较大D．水的质量较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．一些物质的比热容如表所示，查表可知：甘油的比热容是2.2×103焦/（千克•℃）；铜的比热容是0.39×103焦/（千克•℃），其含义是质量为1千克的铜温度每升高1℃时吸收的热量是390J．分析表中的数据，还可发现：不同物质的比热容一般不同；不同状态下的相同物质（例如二氧化碳与干冰）比热容是不同（后两空均选填“相同”或“不同”）．
     物质 比热容 物质 比热容
     铜 0.39×103 水银 0.14×103
     铝 0.9×103 甘油 2.2×103
     花岗石 0.80×103 干冰 1.0×103
     干燥泥土 0.84×103 二氧化碳 0.65×103

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．汽车发动机用水作制冷剂，当水从10℃经过循环吸热后，温度升高到90℃，共吸收热量6.72×106焦．[C水=4.2×103J/（千克•℃）]．求：
    （1）水升高的温度△t．
    （2）作为制冷剂的水的质量m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．阅读以下报道：弥勒县今天多云，早上有雾，南风4-6级，最高气温17度，晚间是阴天，南风4-7级，相对湿度60%-80%．希望全县人民注意天气变化带来的不良影响．
    （1）找出文中一处物理方面的错误并改正．
    错误最高气温17度；改为：最高气温17摄氏度
    （2）找出文中一处有关的知识，写下来，并指出发生了何种物态变化．早上有雾；液化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图是小明同学做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置．
    （1）该实验中还缺少的测量工具是秒表．
    （2）当水恰好沸腾时，观察温度计的示数如图所示，此时水的沸点是98℃；接下来的操作步骤是：继续加热，并观察温度计示数的变化．
    （3）如果利用硬纸片将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会升高．

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