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    如图所示，当用力作用在门上时，门将___________，当用力作用在门上时，门将___________，这说明力的______与_____有关．
    答案：关上,打开,作用效果,方向
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?太仓市模拟）小阳用漏斗和兵乓球做“气体压强与流速的关系”的实验，如图所示．当他用力向上吹气，兵乓球没有被吹起，还是紧贴在漏斗出口．小阳分析：由于气体流速大压强小，所以兵乓球上面的压强大于下面的压强，兵乓球没被吹起．小红不同意他的观点，她认为兵乓球没有被吹起是兵乓球受到重力的作用．请你设计一个实验证明小红的观点是错误的．写出实验步骤和实验现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?宁夏）轮滑是孩子们喜欢的一项运动，鞋底装有轮子的目的是
    减小
    减小
    摩擦力（填“增大”或“减小”）；当孩子用力向后蹬地时，他会向前加速，这表明
    力的作用是相互的，人给地面施加力的同时地面也给人施加力
    力的作用是相互的，人给地面施加力的同时地面也给人施加力
    ，此过程以
    自己（或鞋子）
    自己（或鞋子）
    为参照物，他是静止的；他单脚滑行比双脚滑行时对地面的压强将变
    大
    大
    ；如图所示，当孩子不再用力，悠闲地向前滑行时，他的机械能逐渐
    减小
    减小
    并转化成内能，这部分内能
    不能
    不能
    （填“能”、“不能”）直接再转化为他的机械能．若孩子在5s内向前滑行了12m，则这段时间内，他的平均速度为
    2.4
    2.4
    m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，当手用力向下压活塞时，手会感到疼是因为
    物体间力的作用是相互的
    物体间力的作用是相互的
    ，筒内气体容易被压缩是因为
    气态物质的分子间距离较大
    气态物质的分子间距离较大
    ．

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：022

    如图所示，当用力作用在门上时，门将___________，当用力作用在门上时，门将___________，这说明力的______与_____有关．

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