分析 （1）电阻产生的热量被空气吸收，空气吸热体积膨胀，可运用转化法分析；
主要考虑装置的气密性；
（2）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；探究电流产生热量跟电流关系时，控制通电时间和电压不变，因此需要将右边容器中电阻并联．
（3）根据焦耳定律Q=I2Rt进行分析．
解答 解：
（1）电阻产生的热量被空气吸收，空气吸热体积膨胀，从而使U形管左右出现高度差，故可从玻璃管中液面高度差的大小判断电流通过导体产生热量的多少；其研究问题的方法是转换法；
因为实验装置中电阻丝是对空气加热，故应是装置的气密性差，如空气盒漏气、乳胶管破裂等；
（2）在实验中，其中一个容器的外部，将一个完全相同的电阻和这个容器内的电阻并联，再接入原电路，使通过左边容器中电阻的电流与通过右边容器中电阻电流的2倍，即I1=I2，可以探究电流产生的热量与通过导体的电流大小的关系；如果保持通过电阻的电流和电阻不变，改变改变通电时间，不改变该装置的连接方式还可以探究电流产生的热量与通电时间的关系．
（3）根据焦耳定律Q=I2Rt可知，电阻产生的热量与电流的平方成正比．
A、图示的电热与电流成反比，故A错误；
B、图示的电热与电流成正比，故B错误；
C、图示的电热与电流的平方成正比，故C正确．
故答案为：（1）转换法；空气盒漏气；（2）电流；2；通电时间；（3）C．
点评 本题考查了学生对焦耳定律的认识，注重了探究实验的考查，同时在该实验中利用了控制变量法和转换法，是中考物理常见题型．
科目：初中物理 来源： 题型：选择题
现有稳压电源、开关、电流表、电压表、灯泡、滑动变阻器各一个，其中小灯泡的U-I图象如图所示．将这些元件用导线连成电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中，电压表的示数从8V开始减小，电流表的示数从0.4A开始增大．闭合开关，滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中，下列判断错误的是（ ）| A． | 电源的电压为10V | B． | 滑动变阻器的最大阻值为25Ω | ||
| C． | 整个电路的最大功率为5W | D． | 小灯泡的最小功率为0.8W |
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科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 使鼓的振动尽快停下来 | B． | 把鼓面的微小振动放大，便于观察 | ||
| C． | 使鼓的振动时间延长 | D． | 使声波多次反射形成回声 |
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科目：初中物理 来源： 题型：多选题
| A． | 甲乙两导线的实际功率一样大 | |
| B． | 相同时间内，甲导线比乙导线放出的热量多 | |
| C． | 甲导线的实际功率比乙导线的实际功率大 | |
| D． | 通过甲导线的电流比乙导线的电流小 |
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如图所示电路，电阻R2=8Ω，当开关S闭合时电流表A的示数为2A，电流表A1的示数为1.6A．求：