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    20．在中考体育测试中，小明的百米成绩是14s，如果他前7s的平均速度是7m/s，后7s的平均速度约为8m/s，则他全程的平均速度为7.14m/s．

    分析 根据v=$\frac{s}{t}$，代入总路程和总时间可求得全程的平均速度．

    解答 解：全程的平均速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{14s}$≈7.14m/s．
    故答案为：7.14m/s．

    点评 本题考查了平均速度的计算，要理解公式的含义，注意s和t的对应．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．在图所示的装置中，滑轮重不计，若拉力F=5N，则甲弹簧测力计的读数为15N，乙弹簧测力计的读数为10N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图，不计摩擦和绳重，用40N的拉力，将重100N的物体匀速提升3m，则绳端移动的距离为9m，动滑轮的重力为20N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示的电路图中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2向左滑动，下列说法正确的是（　　）
    A．电压表V2的示数变小，电流表A的示数之比变大
    B．电压表V1与电压表V2的示数z之和和不变
    C．电流表A的示数变小，电压表V1，的示数变小
    D．电流表A的示数变小，电压表V1，的示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．现要将质量为200kg水的温度从20℃升高到70℃，已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），求：
    （1）水吸收的热量是多少？
    （2）这些热量如果改用热值为8.4×107J/m3的天然气来供给，需要完全燃烧多少立方米的天然气？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

    （1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
    （2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
    ①上述甲、乙两组实验中：如何比较两小球动能的大小？根据纸盒在水平面上移动的距离大小
    ②选用图甲探究的是动能与速度的关系；
    选用图乙探究，得出的结论是：速度一定的物体质量越大动能越大．．
    （3）在做完探究“动能的大小与什么因素有关”的实验后，小华提出了这样一个问题：
    “如果改变斜面的长度，仍使小球从同一高度滚下，小球的动能变不变呢？”
    “当然不变了，”同桌小明立刻回答说，“因为高度并没有变．”
    “可毕竟斜面的坡度变了呀!斜面的坡度对动能有没有影响呢？”小红说．
    “做一做实验不就知道了吗？”
    于是他们准备利用身边的实验器材，通过实验进行探究．他们还为这个探究活动设计了一个探究报告，以下就是这个探究报告的框架．在报告中有的地方没有填写，请你帮助他们尽可能地完善．
    探究课题：同一钢球在不同坡度的斜面上从相同高度的位置滚下，到达斜面底端的动能是否相同？
    猜想：尽管斜面的坡度不同，只要钢球从相同高度的位置开始滚下，到达斜面底端的动能是相同的．
    ①实验器材和实验装置，如图丙所示．

    ②实验步骤：同一钢球在三个不同坡度的斜面上从相同高度的位置滚下，观察钢球在水平面上运动的距离是否相等
    ③预测：如果实验结论与猜想一致，则在实验中应该看到的现象是：同一钢球三次在水平面上撞击木块时，木块运动的距离相等
    ④若水平面绝对光滑，本实验不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．转速为1800r/min的四冲程内燃机，每分钟有900次做功冲程，若一次做功为735J，则此内燃机的功率为11.25kW．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，甲图为电路图，把乙图中的实物按照甲图连接起来．（已知开关S闭合后L1中的电流为0.3A，L2中的电流为0.5A）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，两表示数变化情况为 （　　）
    A．电流表示数变大，电压表示数变大B．电流表示数变大，电压表示数变小
    C．电流表示数变大，电压表示数不变D．电流表示数变小，电压表示数变小

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