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精英家教网如图是某同学在国庆节期间乘汽车随父母外出旅游时根据汽车运动情况绘成的s-t图,请据图分析.
(1)汽车行驶完全程,其平均速度为多少?
(2)若汽车总质量为5000kg,沿水平路面作匀速直线运动,受到的阻力是车重力的0.05倍(取g=10N/kg),求:此时发动机的牵引力为多大?
分析:(1)由图象读出行驶的总路程和总时间,根据v=
s
t
求出平均速度;
(2)根据G=mg求出总重力,根据题意求出牵引力.
解答:解:(1)由图象可以看出汽车行驶的总路程为s=1500km,时间t=16h,
所以汽车的平均速度为:
v=
s
t
=
1500km
16h
=93.75km/h;
(2)汽车总重力G=mg=5000kg×10N/kg=50000N,
因为汽车匀速行驶,所以发动机的牵引力和受到的阻力是一对平衡力,大小相等,
所以发动机的牵引力F=f=0.05G=0.05×50000N=2500N.
答:(1)汽车行驶完全程,其平均速度为93.75km/h;
(2)此时发动机的牵引力为2500N.
点评:此题主要考查的是学生对速度计算公式和平衡力知识的理解和掌握,读懂图象是解决此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

学了“长度、时间及其测量”一节课后,老师布置同学们国庆节期间做“动手动脑学物理”的第2题.某同学在研究本题后进一步观察了如图所示的实验:用细线将一小铁锁悬挂起来,把铁锁拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α,铁锁离开最低位置的距离为S),然后释放,铁锁将左右摆动.
(1)该同学提出这样的问题:铁锁来回摆动一次的时间跟哪些因素有关呢?请你对此问题提出一个猜想:
物体来回摆动一次的时间可能与绳的长度有关
物体来回摆动一次的时间可能与绳的长度有关

现在,如果手边有以下器材:
A.秒表    B.长为0.8m的细线   C.长为1.0m的细线    D.铜球   E.铝球(D、E两球体积相等,都有相同的小孔,便于系线)
为了验证你的猜想,请你设计出简要的实验步骤:
(2)选用的器材是(选填上列器材前的字母):
ABCD
ABCD

(3)具体操作:
分别用0.8m和1m长的细线系住铜球,
分别用0.8m和1m长的细线系住铜球,

将铜球拉到相同的高度开始释放
将铜球拉到相同的高度开始释放

用秒表测出铜球来回摆动一次的时间分别为t1、t2;比较t1、t2的大小验证猜想是否正确
用秒表测出铜球来回摆动一次的时间分别为t1、t2;比较t1、t2的大小验证猜想是否正确

(4)对该同学提出的问题,除了他的猜想外,请你再提出两个猜想:
物体来回摆动一次的时间可能与物体质量有关
物体来回摆动一次的时间可能与物体质量有关

物体来回摆动一次的时间可能与物体摆动的幅度有关
物体来回摆动一次的时间可能与物体摆动的幅度有关

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

学了“长度、时间及其测量”一节课后,老师布置同学们国庆节期间做“动手动脑学物理”的第2题.某同学在研究本题后进一步观察了如图所示的实验:用细线将一小铁锁悬挂起来,把铁锁拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α,铁锁离开最低位置的距离为S),然后释放,铁锁将左右摆动.
(1)该同学提出这样的问题:铁锁来回摆动一次的时间跟哪些因素有关呢?请你对此问题提出一个猜想:
______
现在,如果手边有以下器材:
A.秒表  B.长为0.8m的细线  C.长为1.0m的细线  D.铜球  E.铝球(D、E两球体积相等,都有相同的小孔,便于系线)
为了验证你的猜想,请你设计出简要的实验步骤:
(2)选用的器材是(选填上列器材前的字母):______
(3)具体操作:______
______
______
(4)对该同学提出的问题,除了他的猜想外,请你再提出两个猜想:
①______
②______.

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:实验题

学了“长度、时间及其测量”一节课后,老师布置同学们国庆节期间做“动手动脑学物理”的第2题.某同学在研究本题后进一步观察了如图所示的实验:用细线将一小铁锁悬挂起来,把铁锁拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α,铁锁离开最低位置的距离为S),然后释放,铁锁将左右摆动.
(1)该同学提出这样的问题:铁锁来回摆动一次的时间跟哪些因素有关呢?请你对此问题提出一个猜想:                                     现在,如果手边有以下器材:
A.秒表    
B.长为0.8m的细线  
C.长为1.0m的细线   
D.铜球  
E.铝球(D、E两球体积相等,都有相同的小孔,便于系线)
为了验证你的猜想,请你设计出简要的实验步骤:
(2)选用的器材是(选填上列器材前的字母):                  
(3)具体操作:                                                           
(4)对该同学提出的问题,除了他的猜想外,请你再提出两个猜想:
                                
                                

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科目:初中物理 来源:《第11章 多彩的物质世界》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

学了“长度、时间及其测量”一节课后,老师布置同学们国庆节期间做“动手动脑学物理”的第2题.某同学在研究本题后进一步观察了如图所示的实验:用细线将一小铁锁悬挂起来,把铁锁拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α,铁锁离开最低位置的距离为S),然后释放,铁锁将左右摆动.
(1)该同学提出这样的问题:铁锁来回摆动一次的时间跟哪些因素有关呢?请你对此问题提出一个猜想:
______
现在,如果手边有以下器材:
A.秒表    B.长为0.8m的细线   C.长为1.0m的细线    D.铜球   E.铝球(D、E两球体积相等,都有相同的小孔,便于系线)
为了验证你的猜想,请你设计出简要的实验步骤:
(2)选用的器材是(选填上列器材前的字母):______
(3)具体操作:______
______
______
(4)对该同学提出的问题,除了他的猜想外,请你再提出两个猜想:
①______
②______.

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