A. | 受平衡力的物体一分为二发现不再平衡,说明平衡力必须作用在同一物体上利用了反证法 | |
B. | 根据增大压强的方法想到减小压强的方法,运用了逆向思考法 | |
C. | 两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同,运用了等效法 | |
D. | 将电流比作水流来研究运用了替代法 |
分析 对每个选项中的探究过程进行分析,明确各自采用的方法,就能确定符合题意的选项.
解答 解:A、将受平衡力的物体一分为二发现不再平衡,说明平衡力必须作用在同一物体上,采用的是反证法,故A正确;
B、减小压强和增大压强是相反的目的,根据增大压强的方法联想到减小压强的方法,采用的是逆向思考法,故B正确;
C、两个5欧的电阻串联在电路中与一个10欧的电阻在同一电路中的效果相同,运用的是等效替代法,故C正确;
D、将电流比作水流来研究运用了类比法,故D错误.
故选D.
点评 本题主要考查对常用物理学方法的记忆与运用能力.常用的物理学方法有:控制变量法、转换法、放大法、比较法、实验推理法、模型法等.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
序号 | 接触面积S | 接触面干湿程度 | 摩擦力f/N |
1 | 小 | 干 | 0.5 |
2 | 中 | 干 | 0.5 |
3 | 大 | 干 | 0.5 |
4 | 大 | 较湿 | 0.6 |
5 | 大 | 湿 | 0.8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两者都是光的直线传播 | |
B. | 前者是光的反射,后者是光的直线传播 | |
C. | 前者是光的直线传播,后者是光的反射 | |
D. | 两者都是光的反射 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 5 N | B. | 6 N | C. | 14 N | D. | 12N |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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