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10.为节约电能,在居民楼的楼道中装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯.夜晚,当有人走动发出声音时电路接通,灯亮;经过一两分钟后,开关内部的延时装置就把电路断开,灯灭.白天,无论发出多大的声音,灯也不亮.请将图中的器材连成符合楼道灯要求的电路,图中S1为声控开关,S2为光控开关.

分析 (1)声控开关中装的是声敏电阻,这种电阻阻值大小与声音有关:当有声音时,它的阻值会变小;当没有声音时,它的阻值会变大;
(2)光控开关中装的是光敏电阻,这种电阻阻值大小与光照强度有关:当有光时,它的阻值会变大;当没有光时,它的阻值会变小;
(3)因为我们白天不需要灯光,无论发多大的声灯都不会发光,只有到了晚上并且发声时灯才会亮,所以由此可以判断应该把这两个开关串联起来.

解答 解:由题意知,应将这两个开关串联起来.这样到了晚上,光控开关里的光敏电阻会变小,同时只有当发出声音时,声控开关里的声敏电阻变小后,灯泡才能发光.这种开关叫做声光控开关,灯泡由两个开关同时控制,只有两个开关都接通时,灯泡才能发光.电路图如图所示:

点评 本题是开关串联在实际生活中的具体应用,需要对题中要求有清楚的认识,关键是开关的控制作用

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,闭合开关后,电压表的示数为6V,电流表的示数为0.3A,则电阻R的阻值为R1,当开关断开时,该电阻的阻值为R2.下列选项正确的是(  )
A.R1=20Ω,R2=0ΩB.R1=20Ω,R2=20ΩC.R1=18Ω,R2=0ΩD.R1=18Ω,R2=18Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示小王同学正在弹奏吉他.下列说法错误的是(  )
A.吉他声只能在空气中传播
B.在不同位置按压吉他弦,可以改变音调
C.吉他响度大小与弹奏时所用的力度有关
D.吉他声具有能量

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列说法中正确的是(  )
A.汽车发动机用水做冷却剂,主要利用水密度较大的特点
B.电动车的核心部分电动机属于热机的一种
C.水面上漂浮着一块木板,双手水平提起木板,木板离水时特别费劲,离水后很轻松,“费劲”主要是因为分子引力起了作用
D.由燃料的热值q=$\frac{Q}{m}$可知,燃料的热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比,与燃料的质量成反比

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图甲所示,是收音机上用以调节音量的一种电位器,图乙为其说明书的内部结构示意图.使用时,接线柱0必须接入电路.由此可知,电位器调节收音机音量的原理是通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻;若将AO两点接入电路,在滑片顺时针旋动时电位器接入电路的电阻会变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.历史上许多重大的科学发现都来源于科学家对某些现象的认真观察、深入思考和不懈探究.我们学习物理,也应该像科学家那样.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.用一支带有注射针头的玻璃注射器,抽动活塞吸入乙醚少许(约1-2ml)).取下针头,套上橡皮帽.使乙醚被封闭在注射筒内,抽动活塞.可以透过玻璃发现液态乙醚消失.乙醚成为气体:松开活塞并压缩活塞,发现液态乙醚又出现了.【百度百科资料】
   乙醚是无色透明的液体,有特殊刺激性气味,带甜味,极易挥发.在空气的作用下能氧化成过氧化物、醛和乙酸,暴霹于光线下能促进其氧化.当乙醚中含有过氧化物时,在蒸发后所分离残留的过氧化物加热到100℃以上时能引起强烈爆炸:这些过氧化物可加5%硫酸亚铁水溶液振摇除去.与无水硝酸、浓硫酸和浓硝酸的混合物反应也会发生猛烈爆炸.乙醚溶于低碳醇、苯、氯仿、石油醚和油类.微溶于水.熔点-116.3℃.沸点34.6℃;易燃,低毒.
(1)用乙醚来完成该实验的原因是乙醚具有极易挥发的特点,容易发生汽化和液化
(2)实验过程中,乙醚是通过什么方式实现液化的?
(3)某同学在实验中并未出现乙醚消失的现象,则可能的原因是活塞密封不好,抽动活塞的力度太小等.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验中,想起了自己使用平面镜的情景,靠近镜子时,自己的像变大了,远离镜子时像变小了.自己的感觉对吗?于是小明用如图1所示的实验装置(其中的透明玻璃板作为平面镜)进行实验探究.主要实验步骤如下:
步骤一:在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B.当把蜡烛B移动到某一位置的时候,发现蜡烛B与蜡烛A的像重合,测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置关系.
步骤二:多次改变蜡烛A到平面镜的距离,在平面镜后移动蜡烛B,发现总能找到一个对应位置,在镜前从不同角度观察,蜡烛B与蜡烛A的像均重合,测量并记录每次实验的相关数据.
请根据以上叙述回答下列问题:
(1)根据以上实验步骤可知,能验证小明感觉的是步骤步骤二(选填“步骤一”或“步骤二”);
(2)实验时应选较薄的玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像的特点,优点在于既能看到A的像,又能看到后面的蜡烛B,其原理为D.
A、两者都是由光的反射形成的   B、前者是由光的折射形成的,后者是由光的反射形成的
C、两者都是由光的折射形成的   D、前者是由光的反射形成的,后者是由光的折射形成的
(3)若在玻璃板与蜡烛B之间放一块挡光板,则在镜前能透过玻璃板看到蜡烛A的像(选填“能”或“不能”).
(4)另一组的小红在做该实验时,将蜡烛B竖直在玻璃板后的桌面上移动,发现前面蜡烛A的像总是在蜡烛B的上方偏高且倾斜,则造成该现象的原因B
A、玻璃板有厚度
B、玻璃板未竖直放置且向蜡烛A方向倾斜
C、玻璃板未竖直放置且向蜡烛B方向倾斜.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.检查视力时,要求人与视力表间的距离是5m.现在使用一个平面镜,视力表到镜子的距离是3m,如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.镜中视力表的像比视力表小
B.镜中视力表的像是光的直线传播形成的
C.镜中视力表的像到视力表的距离是5m
D.人到镜子的距离是2m

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