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使用定滑轮的好处是    ,使用动滑轮的好处是    ,在如图所示的各种情况中,用同样大小的力将重物匀速提升,若不计摩擦和滑轮重,物重最大的是   
【答案】分析:定滑轮的特点是能够改变力的方向,但是不能省力;动滑轮的特点是能够省一半的力,但是费距离.
根据图所示滑轮的各种情况的使用,逐个判断,最后比较即可得知.
解答:解:因为定滑轮的实质是动力臂等于阻力臂的杠杆,所以使用定滑轮不能省力,好处是能够改变力的方向;因为动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,使用动滑轮的好处是能够省一半的力;
如图中所示:设将重物匀速提升的力为F,若不计摩擦和滑轮重,
在A中,拉力是物体重力的一半,即:F=,所以,GA=2F,
在B中,拉力等于物体重力,F=GB
在C中,拉力等于物体重力的 ,即:F=,所以,GC=3F,
在D中,拉力是物体重力的一半,即:F=,所以,GD=2F,
所以物体重力最大的是C.
故答案为:能够改变力的方向;能够省一半的力;C.
点评:本题考查动滑轮、定滑轮、滑轮组的工作特点和拉力的计算,关键是会分析动滑轮上的绳子段数和动滑轮、定滑轮的工作特点.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

21、如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置.他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示

请你分析:
(1)比较测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是
能省力

(2)比较测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是
可以改变用力的方向

(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可知:使用动滑轮
费距离

(4)在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点,则应选择
滑轮组

(5)进一步分析实验数据,你还发现什么规律?(说明分析或计算什么,得到什么结论.写出一个结论即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置.他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示
钩码重G/N 钩码升高高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离S/m
0.98 0.2 0.98 0.2
0.98 0.2 1.02 0.2
0.98 0.2 0.55 0.4
请你分析:
(1)比较测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是
能省力
能省力

(2)比较测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是
可以改变力的方向
可以改变力的方向

(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可知:使用动滑轮
费距离
费距离

(4)在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点,则应选择
由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组
由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置.他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如表所示
钩码重G/N 钩码升高高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离S/m
0.98 0.2 0.98 0.2
0.98 0.2 1.02 0.2
0.98 0.2 0.55 0.4
请你分析:
(1)比较测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是
能省力
能省力

(2)比较测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是
改变力的方向
改变力的方向

(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可知:使用动滑轮
费距离
费距离

(4)进一步分析实验数据,你还发现什么规律?(说明分析或计算什么,得到什么结论.写出一个即可)
使用机械不省功
使用机械不省功

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科目:初中物理 来源: 题型:

定滑轮的实质是个
等臂
等臂
杠杆,使用定滑轮的好处是可以
改变动力的方向
改变动力的方向
,但不能
省力
省力
;动滑轮的实质是个
动力臂为阻力臂2倍
动力臂为阻力臂2倍
杠杆,使用动滑轮的好处是
省一半力
省一半力
,但不能
改变动力的方向
改变动力的方向

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置,实验中测得数据如下表所示:
钩码重G/N 钩码升高高度h/m 测力计示数/F/N 测力计移动距离s/m
(a) 1 0.2 1 0.2
(b) 1 0.2 1.03 0.2
(c) 1 0.2 0.55 0.4
请你分析:
(1)研究定滑轮特点实验时,如图(b)所示,测力计的操作方法是
 
.(填序号)
①随意拉动重物      ②拉着重物保持静止       ③匀速向下拉动重物
(2)比较弹簧测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是
 

(3)比较弹簧测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是
 

(4)把钩码升高相同的高度,比较(b)和(c)实验弹簧测力计移动的距离,可知:使用动滑轮
 

(5)根据(c)实验的数据可计算出动滑轮的自重为
 
N(不计摩擦和绳重).

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