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11.如图所示,利用重3000牛的Π形钢架将900牛的物体匀速提升2米(不计绳重、滑轮重和摩擦),在此过程中(  )
A.人所用的拉力300牛,做功600焦耳
B.滑轮组对钢架的拉力是1350牛
C.钢架对地面的压力为3900牛
D.人拉绳时,受到的重力和地面的支持力是一对平衡力

分析 (1)动滑轮上两段绳子,拉力为物体重力的一半,绳子自由端移动的距离为物体上升距离的2倍,根据公式W=Fs可求拉力做功的多少;
(2)定滑轮上有三段绳子,滑轮组对钢架的拉力等于人所用拉力的3倍;
(3)钢架对地面的压力等于滑轮组对钢架的拉力和钢架的重力之和;
(4)人受到绳子的拉力、地面的支持力和自身的重力,这三个力是平衡力.

解答 解:A、人所用的拉力F=$\frac{1}{2}$G=$\frac{1}{2}$×900N=450N;做功W=Fs=450N×2×2m=1800J;故A错误;
B、滑轮组对钢架的拉力是F1=3F=3×450N=1350N;故B正确;
C、钢架对地面的压力为F2=1350N+3000N=4350N,故C错误;
D、人拉绳时,受到的重力和地面的支持力、人受到绳子的拉力是一对平衡力,故D错误.
故选B.

点评 本题考查拉力、做功、压力、平衡力等有关问题,关键是分析动滑轮上绳子的段数,主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力.

练习册系列答案
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2.某实验探究小组设计了如图所示装置,闭合开关,先将导体ab水平用力向右移动,导体cd也随之运动起来,则下列说法正确的是(  )
A.实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象
B.实验装置中的甲装置把电能转化为机械能
C.实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是电动机
D.若将导体ab水平用力向左移动,导体cd的运动方向不变

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19.小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识,其中正确的是(  )
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B.踢出去的足球能继续运动一段时间,是由于球一直受脚的作用力
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6.龙龙同学在科学实验比赛时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,龙龙同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须断开;
(2)龙龙同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?不能,电压表正负接线柱接反了.
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.7
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中.请分析造成以上实验结果的原因是导线存在电阻分压.
(4)仅根据以上结果,龙龙得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.请问该实验在设计方案上还存在的不足之处是:只做一组实验就得出结论具有偶然性.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.小红在探究串联电路的实验中,按如图连接好了电路,合上电键S后,发现小灯L1、L2均不发光,电流表示数为零.是哪里发生了故障呢?她思考了一下,然后用一个电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压.测量结果:电流表、灯L1两端无电压,灯L2两端有电压,由此小红找出了电路发生故障的原因.则电路的故障可能是(  )
A.电流表断路了B.小灯L1断路了C.小灯L2断路了D.小灯L2短路了

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(1)此时,滑动变阻器接入电路的电阻R是多少?
(2)电动机的线圈电阻r是多少?

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