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    利用图1测量额定电压为3.8v的小灯泡额定功率．

    （1）在图1中把电压表、滑动变阻器连接好，使它成为一个完整的实验电路．（要求滑片P向右移动时，电流表示数变大）．
    （2）连接电路时，开关应
    断开
    断开
    ．测额定功率时应移动变阻器滑片P，使电压表示数为
    3.8
    3.8
     v，此时电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为
    0.988
    0.988
    W．
    （3）一位同学正确连接好电路后，合上开关时发现灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有
    将P调至C（A或左）端
    将P调至C（A或左）端
    ．另一位同学连接好实验电路，测额定功率时，发现电流表指针偏转很小（其他正常），原因是
    电流表所选量程太大
    电流表所选量程太大
    ．
    （4）某小组拿到实验器材后，发现电流表已经损坏，老师已没有电流表，但是又给了他们一个阻值是10Ω的定值电阻，假如你是该小组成员之一，你打算怎么做？请画出实验电路图，写出步骤和灯泡额定功率的表达式．
    分析：（1）根据电压表、滑动变阻器的正确使用将电路连接完整．
    （2）连接电路时，开关应断开；
    移动变阻器滑片P，使电压表示数为小灯泡的额定电压，读出电流表对应的示数，利用电功率的计算公式求出其额定功率．
    （3）电路连接正确，合上开关时发现灯泡特别亮，这说明滑动变阻器此时连入电路中电阻太小；电流表使用时要选用合适的量程．
    （4）没有电流表，利用电压表和定值电阻，一般设计成串联电路，找电流相等列等式求出被测电阻．
    解答：解：（1）滑动变阻器与灯泡串联，滑片P向右移动时，电流表示数变大，所以下端应接B；电压表与小灯泡并联，小灯泡的额定电压为3.8V，所以电压表应选0-15V量程．完整的实验电路如图：
    ．
    （2）为了保护电路，连接电路时，开关应断开；
    测额定功率时应移动变阻器滑片P，使电压表示数为小灯泡的额定电压3.8V，读出对应的电流为0.26A，所以小灯泡的额定功率为：P=UI=3.8V×0.26A=0.988W．
    （3）正确连接好电路后，合上开关时发现灯泡特别亮，这说明滑动变阻器此时连入电路中电阻太小，滑片P调至了C端；
    发现电流表指针偏转很小，说明电流表所选量程太大．
    （4）将R与灯泡串联，电压表与灯泡并联，电路图如图所示：

    步骤为：①按电路图连好电路．
    ②闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P使电压表示数为3.8V．
    ③保持滑动变阻器滑片不动，将电压表与定值电阻R并联，读出此时定值电阻两端的电压U．
    ④电路中的电流为I=
    U
    R
    =
    U
    10Ω
    ，
    ∴灯泡的额定功率P=U额定I=3.8V×
    U
    10Ω
    =0.38A×U．
    故答案为：（1）如前图．
    （2）断开；3.8V；0.988．
    （3）将P调至C（A或左）端；电流表所选量程太大．
    （4）电路如后图；
    步骤：
    ①按电路图连好电路．
    ②闭合S，移动滑片P，使电压表示数为3.8V．
    ③保持滑片P不动，将电压表与R并联，读出电压表的示数U．
    ④根据P=0.38A×U算出小灯泡的额定功率．
    点评：本题主要考查学生对电学知识的综合应用，尤其是实验设计，这是重点也是难点，在设计实验时可参考一下：
    ①没有电压表，利用定值电阻和电流表以及其他元件测量电阻的阻值时，一般设计成并联电路，找电压相等列等式求出被测电阻；
    ②没有电流表，利用电压表和定值电阻以及其他元件测量电阻的阻值时，一般设计成串联电路，找电流相等列等式求出被测电阻
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    33、小鹏同学利用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的功率．
    （1）图中的电路没有连接完整，请你用笔画线代替导线把图中的元件连接完整．（要求滑片P向右移动时变阻器阻值变大）．
    （2）完成电路连接，闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压，出现故障的可能原因是
    B
    （填字母代号，只有一处故障）
    A．灯泡短路；B．灯泡断路；C．电压表短路；D．电流表断路
    （3）连接好电路后闭合开关，通过调节滑动变阻器的滑片P，使得电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图所示，通过小灯泡的电流为
    0.3
    A，小灯泡正常发光时的功率是
    0.75
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?建邺区一模）小军同学利用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡的功率．
    （1）图1中的电路没有连接完整，请你把图中的元件按要求连接完整．（要求滑片P向右移动时变阻器接入电路的阻值变大）．

    （2）实验过程中，小军连完最后一根线，立即看到灯泡发出明亮的光，请帮小军找出实验中两个操作不当之处：①
    连接电路时开关未断开
    连接电路时开关未断开
    ②
    开关闭合前滑片P没有放在阻值最大的地方
    开关闭合前滑片P没有放在阻值最大的地方
    ．
    （3）小军按正确的操作连好电路、闭合开关后调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图2所示，此时通过小灯泡的电流为
    0.3
    0.3
    A，小灯泡额定功率是
    0.75
    0.75
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    利用图1测量额定电压为3.8v的小灯泡额定功率．

    （1）在图1中把电压表、滑动变阻器连接好，使它成为一个完整的实验电路．（要求滑片P向右移动时，电流表示数变大）．
    （2）连接电路时，开关应______．测额定功率时应移动变阻器滑片P，使电压表示数为______ v，此时电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为______W．
    （3）一位同学正确连接好电路后，合上开关时发现灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有______．另一位同学连接好实验电路，测额定功率时，发现电流表指针偏转很小（其他正常），原因是______．
    （4）某小组拿到实验器材后，发现电流表已经损坏，老师已没有电流表，但是又给了他们一个阻值是10Ω的定值电阻，假如你是该小组成员之一，你打算怎么做？请画出实验电路图，写出步骤和灯泡额定功率的表达式．

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    科目：初中物理 来源：2006年广东省汕头市波美中学适应性考试物理试卷（解析版） 题型：解答题

    利用图1测量额定电压为3.8v的小灯泡额定功率．

    （1）在图1中把电压表、滑动变阻器连接好，使它成为一个完整的实验电路．（要求滑片P向右移动时，电流表示数变大）．
    （2）连接电路时，开关应______．测额定功率时应移动变阻器滑片P，使电压表示数为______ v，此时电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为______W．
    （3）一位同学正确连接好电路后，合上开关时发现灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有______．另一位同学连接好实验电路，测额定功率时，发现电流表指针偏转很小（其他正常），原因是______．
    （4）某小组拿到实验器材后，发现电流表已经损坏，老师已没有电流表，但是又给了他们一个阻值是10Ω的定值电阻，假如你是该小组成员之一，你打算怎么做？请画出实验电路图，写出步骤和灯泡额定功率的表达式．

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