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10.很多学校都开设了口风琴课,打开风琴的外壳里面有很多长度不同的铜片,吹口风琴时,气流使铜片振动发声,长度不同的铜片可以改变声音的音调,琴声是通过空气传到观众的耳朵的.

分析 (1)声音是由物体的振动产生的;
(2)音调指声音的高低,是由物体振动的频率决定的,频率越大,音调越高,频率越小,音调越低.
(3)声音的传播需要介质,气体、液体、固体都能传播声音,真空不能传播声音.

解答 解:
声音是物体振动产生的,吹口风琴时,气流使铜片振动发声;
音调与发声体振动的频率有关,长度不同的铜片振动频率不同,可以改变声音的音调;
琴声和我们的耳朵之间有空气,琴声是通过空气传播到耳朵中.
故答案为:振动;音调;空气.

点评 本题考查了声音的产生、传播以及影响音调高低的因素,属于声学基础知识的考查,比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明做了如图所示的实验.
(1)将物体置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做匀速直线运动.
(2)甲、乙两图所示的实验说明了:当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)下列各种现象中,利用了该实验结论的是B(选填字母).
A.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.人吹口哨时所发声音的振动物体是(  )
A.嘴唇B.声带C.舌头D.气体

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图a所示研究光的折射规律,激光笔射出的光从空气中斜射入半圆形玻璃砖.图中的折射角是30度,当入射角增大时,折射角将增大.
在测量石块的密度实验时,用天平测得石块的质量为32克,用量筒测体积时情形如图b所示,该石块的体积是10厘米3,密度为3.2×103千克/米3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在探究“杠杆平衡条件”实验中.
(1)实验前应先调节杠杆在水平位置平衡,目的是便于测量测量力臂.
(2)杠杆平衡后,小明同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上3个相同的钩码,使杠杆在水平位置平衡.
(3)小明改用弹簧测力计在图乙所示的B位置斜向下拉,使杠杆在水平位置平衡,请你在图中画出测力计对杠杆拉力的力臂L.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小林和小刚学习了密度知识后和同学们一起到实验室动手测量物质的密度.小林测量密度的实验步骤:
(1)在调节托盘天平平衡时,发现指针的位置如图甲所示,此时应将横梁右端的平衡螺母向右调(填“左”或“右”).
(2)由于金属球体积过大不能直接放进量筒中,采用了下面的方法:A.在溢水杯中装满水,如图乙所示;
B.将金属球用细线系好,把金属球浸没在溢水杯中,同时用小烧杯收集从溢水杯流出的水,如图丙所示,将小烧杯收集到的水全部倒入量筒中,如图丁所示,则金属球的体积为20cm3
(3)取出金属球,用调节好的天平测出金属球的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图戊所示,金属球的质量是54g,由此可知,金属球的密度为2.7g/cm3
(4)请你评估,在本次实验中所测得密度值与真实值比较会偏大(填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.(1)如图1所示,O为乒乓球的重心,请在图中作出乒乓球竖直上升过程中的受力示意图.(乒乓球在运动过程中受空气阻力f的作用,不计空气的浮力)
(2)标出图2中括号内通电螺线管的磁极.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.物态变化在一年四季中随处可见,下列说法正确的是(  )
A.春天早晨出现的大雾,是液化现象
B.夏天空调出风口冒的“白汽”,是凝华现象
C.秋天的早晨花草上的露珠,是熔化现象
D.冬天的早晨地面上的霜,是凝固现象

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图甲为一款有高、低温两档的家用蒸汽电熨斗.其电路原理如图乙所示.R1、R2为电热丝,其额定电压均为220V.电路的工作原理是:当S1闭合,S2断开时,电熨斗处于低温档;当S1、S2都闭合时,电熨斗处于高温档.正常工作时高温挡的电功率为1540W.(电源电压保持不变,不计电热丝电阻随温度的变化)
(1)电熨斗正常工作时,在高温档状态下电路中的总电流是多大?
(2)若电热丝R2的电阻为44Ω,则电热丝R1的电阻为多少?
(3)若电热丝R2烧毁了,要使电路恢复正常工作,小聪设计了这样一个方案;(保证:高档、抵挡功率不变).小聪方案:用两根都是“220V 550W”的电热丝并联代替R2
请你通过计算和分析,对小聪的方案作出评价.

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