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    6．发生海啸时会伴有次声波产生，声音由水进入空气，其传播速度会变小（选填“变大”“变小”或“不变”）．

    分析 （1）次声波是指低于20Hz的声音，人耳听不到次声．
    （2）声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体．

    解答 解：海啸发生时会产生次声波；
    由于声音在气体中传播速度小于在液体中的传播速度，所以声音从水传到空气中，即从液体到气体中，其传播速度将变小．
    故答案为：次；变小．

    点评 此题是一道关于次声波的产生、声音在不同介质中的传播速度不同的基础题，解答时把握好在声音一般在固体中传播最快，其次是液体，最慢的是气体．

    练习册系列答案
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    14．列举两个超声波在生产及生活领域中应用的实例超声诊断仪检查治疗人体疾病、利用超声波的破碎能力对医疗器械和食物进行消毒．

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    17．在利用如图所示的光具座探究凸透镜成像规律时，此时光屏上已成清晰的像，此成像规律在生活中的应用是照相机（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”），为模拟人眼看远处景物时的调节功能，应将蜡烛远离凸透镜，接下来的操作是换用焦距更大（大/小）的凸透镜，使光屏上成清晰的像．

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    14．一节新干电池的电压是1.5V；如图所示电压表示数为12.5V．

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    1．摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电的过程不是创造了电荷，只是电荷的转移．被甲材料摩擦过的乙棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，则乙棒带正电荷，是因为乙棒在摩擦过程中失去电子．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、橡皮泥、白纸等器材进行实验．
    （1）实验器材还缺少刻度尺．
    （2）实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了比较物与像的大小关系．
    （3）实验中在玻璃板前放置棋子A，在玻璃板的另一侧移动B的位置，直到B与A的像重合；若不能重合，则可能是玻璃板与桌面没有垂直．
    （4）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是拿白色的光屏放在像的位置；若看不到，则平面镜所成的像为虚像．
    （5）小明在实验过程中，将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像转向自己（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）．
    （6）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验，目的是便于确定像的位置．
    （7）使用“棋子”做此实验的不足之处是像不够清晰，在不更换棋子的情况下，比较合适的解决办法是：用手电筒照（用发光二极管等）．
    （8）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的一组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理？不合理，理由是：数据太少，结论带有偶然性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．阅读短文，回答问题．
       夜幕下，“三江中学”路边LED灯将道路照得犹如白昼，这种LED 灯是通过光电转换来供电的．如图是“三江中学”利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路的简化原理示意图．其中，R 是光敏电阻，此光敏电阻的阻值R、流过线圈电流I 与光照度E（单位勒克斯，符号lx）之间的几次实验数据如下表所示：
    光照度E/lx51015202530
    光敏电阻R/Ω603020151210
    线圈中电流I/mA21.427.330.031.632.633.3
    当线圈A 中的电流I≥30.0mA 时，动触点D 与静触点G、H 接触．
    （1）由表格中数据可知，光敏电阻的阻值R 随光照度E 的增强而减小．
    （2）白天，太阳能电池板将太阳能转化为电能，这种能量通过再次转化储存在大容量蓄电池内．傍晚，当光照度小于15lx（勒克斯）时，路灯开始工作．
    （3）请用铅笔画线将电路原理图连接完整，使工作电路能正常工作（与触点的接线只能接在静触点上，图中已给出静触点E、F、G、H 的四根引线；连线不能交叉）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．①天平、②动滑轮、③定滑轮、④剪铁剪刀、⑤理发剪刀、⑥铡刀、⑦起子、⑧钓鱼竿，其中属于省力杠杆的有②④⑥⑦（填写序号），属于等臂杠杆的有①③（填写序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列说法中正确的是（　　）
    A．通过凸透镜透射后的光可以是发散的
    B．通过凸透镜透射后的光肯定是会聚的
    C．通过凸透镜透射后的光肯定是平行的
    D．通过凹透镜透射后的光不会是平行的

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