分析 (1)力臂是从支点到力的作用线的距离,确定支点O和F1的作用线,从支点到作用线的距离即为F1的力臂.
(2)根据杠杆的平衡条件计算动力的大小.
解答 解:
已知支点为O,延长F1的作用线,做出从支点O到力F1的作用线的垂线段,即为其力臂L1.如图所示:
;
(2)由杠杆的平衡条件:$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}$,
所以$\frac{{F}_{1}}{600N}$=$\frac{2}{3}$,解得:F1=400N.
答:(1)见上图;(2)当阻力为600N,动力是400N.
点评 力臂的画法:①首先根据杠杆的示意图,确定杠杆的支点.②确定力的作用点和力的方向,画出力的作用线.③从支点向力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力臂.④用字母L1或l2标出.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 声音在不同介质中的传播速度相同 | |
B. | 如果物体发声停止,声音的传播立即停止 | |
C. | 海洋中的海豚利用海水传播声音,交流信息 | |
D. | 木星遭到流星的撞击,声音传到地球上来,人还能微微听到 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 提着水桶站在地上不动,水桶受到提力作用,相对地面又有一段距离,所以提力对物体做了功 | |
B. | 重10N的木箱在3N的水平拉力作用下移动了2m,力和距离都具备,所以重力做了功 | |
C. | 手握皮箱上楼,提力对皮箱做了功 | |
D. | 用力推一个木箱没推动,推力对木箱做了功 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能增加,重力势能减小 | B. | 动能增加,重力势能增加 | ||
C. | 动能减小,重力势能减小 | D. | 动能减小,重力势能增加 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “歼-20”战机升空时,以地面为参照物,“歼-20战机”是静止的 | |
B. | “歼-20”战机在空中飞行时,以驾驶舱坐椅为参照物,飞行员是运动的 | |
C. | “歼-20”战机匀速直线下降时,运动状态不变 | |
D. | “歼-20”战机着陆时在跑道上滑行一段距离的过程中,运动状态不变 |
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