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如图所示的方法,将刻度尺垂直于玻璃板放置,能粗略地测出被薄玻璃板封闭的容器深度,这是利用了_______的特点;测量时通过玻璃板观察到的是刻度尺的_______像。(选填“虚”或“实”)。

平面镜成像(或光的反射)                     虚

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小雯测量某种液体密度时,首先将天平放在水平桌面上,并将游码放在零刻线处,她发现指针偏向分度盘中线左侧,应向
(选填“左”或“右”)侧调节平衡螺母,待指针指在分读盘中线上开始进行称量.
实验步骤
①将液体倒入量筒中,测出液体的体积V(如图甲所示),记录在表格中.
②用天平测出空瓶的质量m1(如图乙所示)记录在表格中.
③把量筒中的液体全部倒入空瓶,用天平测出液体和瓶的质量m2(如图丙所示),记录在表格中.
(1)液体的体积V=
20
20
cm3;液体的质量m=
17.2
17.2
g,液体的密度ρ=
0.86×103
0.86×103
kg?m-3
(2)小雯这种方法测出的液体密度会偏
(选填“大”或“小”),其原因是:
测出液体的质量偏小
测出液体的质量偏小

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究杠杆平衡条件的过程中,
(1)我们把支点放在质地均匀的杠杆中间,这样做的目的是
避免杠杆自身重力对杠杆平衡的影响
避免杠杆自身重力对杠杆平衡的影响

(2)实验时,把杠杆挂在支架上,实验前没挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将平衡螺母向
(选填左/右)旋转,才能使杠杆在
水平
水平
位置平衡,这样做的好处是
便于在杠杆上直接读出力臂大小
便于在杠杆上直接读出力臂大小

(3)同学们通过多次实验,得出以下数据,分析得出杠杆平衡条件是
动力×动力臂=阻力×阻力臂
动力×动力臂=阻力×阻力臂

次数物理量 1 2 3 4
L1/m 0.1 0.15 0.2 0.2
F1/N 0.5 0.5 1.5 2
L2/m 0.05 0.05 0.1 0.1
F2/N 1 1.5 3 4
(4)小光同学实验时,在杠杆上挂了如图所示的两组钩码.若在不加减钩码的前提条件下,把左端的两个钩码向右移动
1
1
格,可使杠杆平衡;若在不移动钩码位置的前提条件下,采用两端同时减掉
1
1
个钩码方法,也可使杠杆平衡(杠杆上相邻刻线之间的距离相等,每个钩码的质量都相同).

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了确定某种颗粒的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们用天平和量筒进行了测量.操作如下:
(1)调节天平.将天平放在
水平
水平
桌面上,游码拨至
0刻线处
0刻线处
处,调节横梁两端的
平衡螺母
平衡螺母
,使指针指在的
分度盘
分度盘
的正中央.
(2)用天平测颗粒质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图(a)所示,则测得颗粒的质量是
147.6
147.6
g.
(3)用量筒测颗粒的体积.因颗粒易溶于水,小组同学采用图(b)所示的方法测量体积,所称量的颗粒体积是
70
70
cm3
(4)该颗粒的密度是
2.1
2.1
g/cm3,等于
2.1×103
2.1×103
kg/m3
(5)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏

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科目:初中物理 来源: 题型:

用托盘天平测量铜块质量时,应将天平放在
水平
水平
工作台,先将
游码
游码
移到
零刻线处
零刻线处
,若天平的指针静止在图甲所示位置,再将
平衡螺母
平衡螺母
(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.测量中,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该铜块的质量为
52.4
52.4
g.用天平物体质量时,向右盘中添加砝码应按
从大到小
从大到小
的顺序.在增减砝码时,如果添加了最小砝码还偏大,而取出最小砝码又偏少,此时应采取
向右调节游码
向右调节游码
方法使天平平衡.

小明同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图所示,其中错误的是:
(1)
用手拿砝码
用手拿砝码
,(2)
砝码放在左盘,物体放在右盘
砝码放在左盘,物体放在右盘

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省无锡市北塘区九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

在探究杠杆平衡条件的过程中,
(1)我们把支点放在质地均匀的杠杆中间,这样做的目的是   
(2)实验时,把杠杆挂在支架上,实验前没挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将平衡螺母向    (选填左/右)旋转,才能使杠杆在    位置平衡,这样做的好处是   
(3)同学们通过多次实验,得出以下数据,分析得出杠杆平衡条件是   
次数物理量1234
L1/m0.10.150.20.2
F1/N0.50.51.52
L2/m0.050.050.10.1
F2/N11.534
(4)小光同学实验时,在杠杆上挂了如图所示的两组钩码.若在不加减钩码的前提条件下,把左端的两个钩码向右移动    格,可使杠杆平衡;若在不移动钩码位置的前提条件下,采用两端同时减掉    个钩码方法,也可使杠杆平衡(杠杆上相邻刻线之间的距离相等,每个钩码的质量都相同).

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