[题目]如图所示电路.电源电压不变.R1是定值电阻.R2是滑动变阻器．闭合开关.将滑动变阻器滑片向B端滑动时.下列说法正确的是A.滑动变阻连入电路中的阻值变小B.电流表示数变大C.电压表示数变小D.电压表和电流表的示数的比值变大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示电路，电源电压不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器．闭合开关，将滑动变阻器滑片向B端滑动时，下列说法正确的是

A.滑动变阻连入电路中的阻值变小

B.电流表示数变大

C.电压表示数变小

D.电压表和电流表的示数的比值变大

【答案】D

【解析】

A．由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流。当滑动变阻器的滑片P向B滑动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，故A错误；

B．由I=可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，故B错误；

C．由串联分压的规律可知，R2两端的电压变大，即电压表的示数变大，故C错误；

D．由R=可知，电压表示数跟电流表示数的比值等于R2的阻值，则其比值变大，故D正确。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】用如图所示的电路研究通过导体的电流与电压、电阻的关系。

表1

次数	U1/V	I/A
1	1.0	0.20
2	1.5	0.30
3	2.0	0.40

表2

次数	R1/Ω	I/A
1	3.0	0.50
2	6.0	0.33
3	9.0	0.25

（1）保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变，移动滑动变阻器R的滑片P，测得电流、电压如表1所示；根据表1中的数据，你得出的结论是_____；这时R1的阻值为_____Ω。

（2）在研究电流与电阻的关系时，先将R1的阻值调为5Ω进行实验，使电压表的示数为1.5V，然后将R1的阻值调为10Ω时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将_____1.5V（选填“大于”、“小于或“等于”）。因此要向_____（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为1.5V。

（3）李明同学用该电路测量电源电压时，将滑动变阻器的滑片到适当位置保持不变，仅改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如表2所示，利用表2中的数据求得电源电压约为_____V。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P问左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是

A. M接A，N接D B. M接B，N接C

C. M接A，N接B D. M接C，N接D

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小阳为测定额定电压 2.5V 的小灯泡在不同电压下的电阻，连接了如图所示的电路。

U/V	1.5	2.0	2.5
I/A	0.23	0.27	0.30
R/Ω	6.5	7.4

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应放置在__________端。（选填“左”或“右”）

（2）小阳发现开关闭合之前电流表的指针在零刻线左侧，小红认为电流表正负接线柱接反了，小华认为电流表没有调零，你认为___________________（选填“小红”或“小华”）的说法正确。

（3）上述问题解决后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是_________________。

（4）排除故障后，实验记录及相关计算量如上表所示，则表中空格处为__________Ω。

（5）利用该实验电路还可以进行的实验是：__________。（写出一个即可）

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】（6分）如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度．

实验记录如下表

加热时间/min	0	1	2	3	4	5
温度/℃	沙子	20	25	29	34	38
温度/℃	水	20	21	22	23	24

（1）实验中，加热时间实质上反映了．

（2）根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象．

（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是；若使两者升高相同的温度，则吸收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小侨想探究影响电阻大小的因素有哪些，他有a、b、c、d四根不同的电阻丝，b，c、d跟a相比，分别只有一个因素不同：b与a长度不同：c与a横截面积不同：d与a材料不同。实验方案有如下两种：

(1)甲方案：如图甲，将电阻丝a、b、c、d分别接在M、N之间，测出电路中的电流。电流表的示数越大，表示接入的电阻丝阻值越_____(选填“大”或“小”)，

乙方案：如图乙所示，将电阻丝a、b、c、d串联在电路中，用电压表分别测出它们两端的电压。电压表的示数越大，表示被测的电阻丝阻值越_____(选填“大”或“小”)。

(2)增加一把刻度尺，探究电阻大小与长度是否成正比。选用_____两电阻丝（填电阻丝的字母），分别接入电路中，在电压一定时，分别测量出通过两电阻丝的电流，用刻度尺测量出两电阻丝的长度，分析出电阻与长度的关系。本实验用到重要的实验方法是______。

A.控制变量法 B.等效替代法

(3)同组的小融提出，还可以用如图丙所示的方法来研究电阻与长度的关系，将整条电阻丝a接入电路，将夹子从电阻丝的A端逐渐滑向B端时，发现电流表示数逐渐增大，说明其他条件一定时，电阻丝越短，电阻越_____(选填“大“或“小”)。小侨又补充到，还可以在原电路中串联接入灯泡，一方面灯泡亮度可以反映电流大小，另一方面，灯泡还可以起到_____的作用。