练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    16．定值电阻R和小灯泡L中的电流随其两端电压的变化关系如图（a）所示，则定值电阻R的阻值为5Ω．如图（b）所示的电路中，闭合开关S，电流表的示数为0.4A，此时小灯泡L消耗的电功率为1W．

    分析 先根据图象读出辨别出定值电阻的图象，然后从图象中读出一组数据，再利用欧姆定律的变形公式即可求出定值电阻的阻值；
    根据图象找到0.4A下灯泡两端电压，再根据P=UI求出灯泡的电功率．

    解答 解：当电阻一定时，电流与电压成正比，因此正比例函数图象为定值电阻的图象；根据图象可知，当定值电阻两端电压为3V时，通过的电流为0.6A，由I=$\frac{U}{R}$可知，定值电阻的阻值：R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3V}{0.6A}$=5Ω；
    根据图象可知，当电路电流为0.4A时，灯泡两端电压为2.5V，灯泡的电功率：PL=ULIL=2.5V×0.4A=1W．
    故答案为：5；1．

    点评 本题考查了串联电路的特点和电功率公式的简单应用，同时考查了学生通过图象获得有用信息的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示的电路中，当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，示数之比为I甲：I乙=2：3；当开关S闭合，甲、乙两表改为电压表时，则两表的示数之比U甲：U乙为（　　）
    A．3：1B．2：1C．1：3D．3：2

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．一辆载重汽车的车厢容积为3.5m×2m×0.6m，额定载重量为4t，问：
    （1）如果车厢装满密度为2.4×103kg/m3的泥沙是否超载？
    （2）为了行车安全，汽车不能超载，此车最多能装多少立方米的泥沙？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小刚班的同学准备用图甲所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”

    （1）在准备实验器材时，应选择相同的两个酒精灯；
    （2）在此实验中，液体吸收的热量的多少是通过加热时间来比较的；
    （3）小刚所在的小组记录的实验数据如表：
    液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
    煤油20025406′30″
    水200254013′30″
    （4）通过分析实验数据，小刚他们得出的结论是：质量相同的不同物质升高相同的温度吸收的热量不相等；
    （5）小华所在的小组经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示，与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制水与煤油吸收的热量相等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．设计实验
    为了研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关．小找来了长木板，两个相同的长木块，还需要弹簧测力计．请你根据上述器材帮助小明设计一个实验，研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系．
    实验步骤：
    1、用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上做匀速直线运动，记下测力计的示数F1
    2、将另一块木块叠放在该木块上，用测力计水平拉动木块在木板上做匀速直线运动，记下测力计的示数F2
    实验结论：接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．欣欣设计了研究“温度对导体电阻”的实验，电路如图．对导体加热并分析导体电阻的变化，该实验存在的问题是无法测出温度变化时电阻的变化量针对此问题，写出你的改进方法串联一个灯泡或者电流表．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最大阻值为10Ω的滑动变阻器R，待测电阻Rx及如图甲所示的其它器材．
    （1）如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在相应图中将实验电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大．
    （2）连接电路时，开关应处于断开　状态．
    （3）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①连接电路时，开关未断开；②闭合电路前，滑动变阻器没有调到最大阻值处．
    （4）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是C
    A．更换小灯泡
    B．检查电路是否断路
    C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （5）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如图乙所示，则本次测得的待测电阻Rx=9.6Ω．（保留两位有效数字）
    （6）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V，原因可能是滑动变阻器R的阻值太小．
    （7）表中是按正确的操作测得的数据，某同学通过计算发现三次小灯泡的阻值不相等，其原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大．
    实验次数123
    电压U/V2.03.03.8
    电流I/A0.330.340.40
    电阻R/Ω6.08.89.5

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示．则由图可知，元件B的电阻为5Ω元件A随着电压的增大，它的电阻是减小（选填增大/减小/不变）的．将A和B并联后接在电压为2.0V的电源两端，则通过A和B的总电流是0.7A．将A和B串联后接在电压为2.5V的电源两端，则A和B的总功率是0.5W．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，在“探究电流做功与哪些因素有关”的实验中：
    （1）实验装置是依据电流的热效应设计的，即电流做功使电能转化为其他形式的能，通过观察温度计示数变化的多少来判断电流做功的多少．
    （2）在探究电流做功与电压的关系时，采用串联电路，目的是保证电流和通电时间相同，选用阻值不同的电阻丝是为了使它们获得不同的电压．
    （3）在探究电流做功与电流的关系时，要保证电压和通电时间相同，应采用并联电路．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案