科目:初中物理 来源: 题型:
A、B两玩具小车运动的s—t图像分别如图3甲、乙所示,则下列判断正确的是
A.两玩具小车的速度大小相同
B.两玩具小车各运动20m,所用时间相同
C.两玩具小车在运动过程中,B小车受到的阻力小
D.两玩具小车在运动过程中所受到的各力的合力相等
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科目:初中物理 来源: 题型:
将圆筒形容器放在水平桌面上,容器内装有适量的水。如果只将实心小球A放入容器中,静止时,小球A漂浮受到的浮力为1.2N,水对容器底的压强增加了△p1;如果只将实心小球B放入容器中,静止时,小球B受到的浮力为0.4N,水对容器底的压强增加了△p2。已知A、B两个小球的质量相等,小球A的密度为ρA,小球B的密度为ρB,ρA:ρB=4:15,圆筒形容器的底面积为80cm2,不计容器壁厚度,放入小球后,水均未溢出,g取10N/kg,则下列计算结果正确的是
A.△p1=50Pa B.△p2=150Pa
C.小球A的体积为150cm3 D.小球B的密度为2×103kg/m3
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科目:初中物理 来源: 题型:
两个相同的烧杯中分别装有相同深度的甲、乙不同液体,密度分别为ρ甲和ρ乙。小明自制了一支密度计后将其分别放入甲、乙液体中静止,如图11所示,由此可以判断:ρ甲 ρ乙。(选填“>”或“<”)
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学习了弹力知识后,小萱发现:给弹簧施加拉力,当拉力越大时,弹簧的伸长量就越大。于是小萱提出猜想:弹簧的伸长量跟所受拉力成正比。实验桌上已经备有如下器材:一个满足实验要求的弹簧,一个铁架台,一个刻度尺,六个质量均为50g的钩码。请你利用上述实验器材,帮小萱设计一个探究实验:“在弹性范围内,弹簧的伸长量(ΔL)跟所受拉力(F)成正比”。请写出主要实验步骤并画出数据记录表格(可画示意图辅助说明)。
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