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【题目】小明在湖边游玩时,看到了一些光现象。

1)茂密的树下有一个个圆形的小光斑,是由于___________而形成的太阳“像”;

2)看到的湖水中游动的“鱼”比其实际位置要___________(选填“深”或“浅”);

3)湖中孔桥的“倒影”,是由于光的___________而形成的像。

【答案】光沿直线传播 反射

【解析】

1)茂密的树下有一个个圆形的小光斑,属于小孔成像,由光沿直线传播而形成的太阳的“像”。

2)水中的鱼反射的光穿过水面,此时光在水面处发生折射,折射角大于入射角,即人眼逆着折射光线的方向看去,看到的是鱼的虚像,且虚像在实际鱼的上方,所以从岸边看到水中“鱼”的位置比鱼实际位置要浅一些。

3)湖中的孔桥的倒影,属于平面镜成像,是由于光的反射而形成的虚像。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在实验室利用天平、测力计、钩码和沙袋研究重力与质量的关系,测得数据如下表所示:

次数

物体

质量(千克)

重力(牛)

1

钩码

0.1

1

2

钩码

0.2

2

3

钩码

0.3

3

4

沙袋

0.1

1

5

沙袋

0.2

2

6

沙袋

0.3

3

(1)分析实验次数_______,可初步归纳出的结论:相同质量的物体,受到的重力与物体的材料无关。

(2)分析实验次数123(或456)可初步归纳的结论是:____________________

(3)进一步分析实验数据,发现物体所受重力和物体质量的比值是___________的。

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【题目】自行车由比较陡的坡顶下坡,即使不踩车的脚踏,车也会越来越快,请从能量转化的角度解释这个现象。如果下坡时遇到紧急情况要刹车,为了安全,你选择刹自行车的前闸还是后闸?假如选用错误的车闸刹车,用相关的物理知识分析可能出现的现象。

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【题目】在做探究水的沸腾实验时,得到的实验数据如下表所示。

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

温度/℃

94

95

96

97

98

98

98

由实验数据可知,当地水的沸点是_______℃。水沸腾时,气泡上升过程中,其体积_______(填增大减小)。水的比热容c=4.2×103J/kg·℃)若烧杯中水的质量为0.5kg,水沸腾前l min内吸收的热量为_________J

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【题目】中国很多地方会举办龙舟赛来庆祝端午节,下列表述正确的是:

A. 运动员向后划桨,龙舟向前运动,说明力的作用是相互的

B. 划龙舟时所用的桨是省力杠杆

C. 甲、乙两龙舟并排滑行,甲以乙为参照物,甲龙舟是运动的

D. 冲过终点后,龙舟慢慢停下来,说明龙舟的惯性在减小

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【题目】体育课上老师安排男女同学分组打篮球,小华发现男女同学组的篮球落地后都会反弹,但反弹的高度却不同。篮球由静止开始下落,反弹的高度与哪些因素有关呢?小华与大家一起对这个问题进行了讨论,提出了不同的猜想。

猜想1:篮球反弹的高度可能与球的型号有关。

猜想2:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关。

猜想3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关。

于是,小华用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上进行了实验。通过实验,得到的实验数据如表:

实验序号

球的型号

下落高度/cm

地面材料

反弹高度/cm

1

#7

120

木质

80

2

#7

120

水泥

90

3

#7

150

水泥

110

4

#6

120

木质

80

1)要验证猜想2,需要选用实验序号为__________的两组数据进行分析。

2)通过他的实验数据,可得到的结论是:篮球反弹的高度与__________有关;与_____无关。

3)上述探究过程使用的探究方法叫做_____法。

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【题目】我国自行设计和自主研制的蛟龙号载人潜水器,曾创造了下潜7062米的世界同类作业型潜水器最大下潜深度记录,其体积约为50m3。蛟龙号某次在太平洋某海域下潜到上表面距海面2000m时,进行预定的悬停作业此时上表面受海水压强是_____Pa,蛟龙号受到海水的浮力是____Ng10N/kgρ海水=1.03×103kg/m3

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【题目】小明坐在甲车上,以甲车为参照物。他看到乙车正向左运动,而看到丙车正向右运动。有关三车的运动情况肯定错误的是(  )

A.有可能甲、丙两车均向右运动,而乙车正向左运动

B.有可能甲、乙两车均向左运动,而丙车正向右运动

C.有可能乙、丙车都均向右运动, 而丙车正向左运动

D.有可能甲、乙、丙三车均向右运动

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【题目】用橡皮做以下几个小实验:

(1)用力作用橡皮,橡皮会变形。说明力可以改变物体的__________

(2)手用力压住橡皮,更易擦去写错的字。应用的物理知识是___________越大,__________越大;

(3)用细线吊住橡皮,将一本《物理》课本__________放在课桌面上,若发现__________现象,则可以判断课桌面是水平的。

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