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18.如图所示,材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做匀速直线运动.它们所受的拉力为F、F,对桌面的压强为p、p,则关系正确的是F= F,p< p(选填“>”“=”或“<”).

分析 (1)匀速直线运动的物体受到平衡力作用,根据平衡力条件判断拉力和摩擦力相同;滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,压力不变,接触面粗糙程度不变,滑动摩擦力不变.
(2)物体对地面的压强跟压力大小和受力面积有关,在压力一定时,受力面积越大,压强越小;在受力面积一定时,压力越大,压强越大.

解答 解:(1)甲乙质量相同,重力相同,甲乙放在水平地面上,甲乙对水平地面的压力相同,接触面粗糙程度相同,所以甲乙受到的滑动摩擦力相同;甲乙都匀速直线运动,甲乙水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,滑动摩擦力相同,拉力相同,所以F=F
(2)甲乙对地面的压力相同,甲的受力面积大,所以甲对地面的压强小,即p<p
故答案为:=;<.

点评 本题考查了滑动摩擦力和压强大小的影响因素,利用控制变量法解释生活中有关滑动摩擦力和压强的有关问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.如图,为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系,某同学进行了实验:

(1)图B中用细线将石块挂在弹簧测力计下,测出它的重力大小.
(2)将石块浸入装满水的溢水杯中如图C,石块所受浮力是0.5N
(3)比较图C和图D可知,石块在水中所受浮力与浸没的深度无关
(4)该同学做完实验总结出浮力跟它排开液体所受重力的关系F=G

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.关于运动和静止,下列说法错误的是(  )
A.加油机在空中给授油机加油时,它们是相对静止的
B.卡车和联合收割机收割庄稼时,它们是相对静止的
C.两辆赛车在赛道上行驶时,它们是相对静止的
D.“天宫一号”与“神州八号”对接成功时,它们是相对静止的

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.

(1)要想利用图示的装置证明动能的大小与质量的关系,应该选用质量不同 的两个小球从斜面的相同 高度滚下,通过比较木块被推动距离的远近 来说明小球具有动能的大小.
(2)此实验中用到的研究方法是控制变量法和转换法.
(3)一头牛慢走和中学生百米赛跑时的数据,可看出对物体动能影响较大的因素是速度.
物体质量m/kg速度s/m/sE/J
6000.575
中学生506900

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图,工人用滑轮或滑轮组提升重物,每只滑轮质量均相同,若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子和滑轮间的摩擦),下列说法正确的是(  )
A.使用丙滑轮组与使用丁滑轮组一样省力
B.使用丁滑轮组最省力
C.其中机械效率最高的是使用丙滑轮组
D.其中机械效率最高的是使用乙滑轮

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是使拉力大小等于摩擦力大小,实验时,小明记录的部分数据如下表所示.
序号木块放置
情况
木板表面情况压力/N弹簧测力计
示数/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上铺棉布61.8
5平放木板上铺毛巾63.0
(2)分析序号1、2、3三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关.滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是f=0.2F.
(3)分析序号1,4,5三组数据可知:滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关.
(4)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图所示,其中0~4s木块处于静止状态.分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用2.3N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则木块所处的运动状态是静止或匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.如图是一吊灯挂在天花板的示意图,在该图中画出吊灯受力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.说出图中所指的天平各部分名称:A是游码,B是平衡螺母.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.进入初中,我们之中的男生声音逐渐改变了,下列分析正确的是(  )
A.声带振动变快B.声带振动变慢C.声带振幅变小D.声带振幅不变

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