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小明在学了通电导体在磁场中受力的作用后猜想:通了电的两条平行导体之间有力的作用.
你的猜想又是
(“有或没有”)
你猜想的依据是:
通电导体周围有磁场,两平行导体磁场间有力的作用
通电导体周围有磁场,两平行导体磁场间有力的作用

小明想,这些力是斥力还是引力?为了证明自己的猜想,他和小宁找了金属线、灯泡、电池、开关等连接成如图示的实验电路.合上开关后,两金属线如乙图所示运动.

(1)小明的电路里加上灯泡的作用是
防止电源发生短路
防止电源发生短路

(2)小明的猜想:
正确
正确
(“正确”或“不正确”)
(3)小明在电路连接中做了一些改动后发现导线如图示运动,请根据他的改动将电路连接完整.
(4)根据上文的学习,你得出的结论是:
通电导体间有作用力,通电导体电流方向相同时,通电导线互相吸引,通电导体电流方向相反时,通电导体互相排斥
通电导体间有作用力,通电导体电流方向相同时,通电导线互相吸引,通电导体电流方向相反时,通电导体互相排斥
分析:通电导线周围有磁场,两个平行的磁体间有力的作用,据此提出猜想;
(1)用导线把电源两极直接连起来,会造成电源短路,为避免电源短路,常在电路中接入保护电阻.
(2)分析图示实验现象,根据图示实验现象判断小明的猜想是否正确.
(3)分析图乙实验现象,然后连接图丙所示实验电路.
(4)分析实验现象,然后得出结论.
解答:解:两平行导体磁场间有力的作用,通电导体周围存在磁场,导线产生的磁场间也存在力的作用,因此可以猜想:通了电的两条平行导体之间有力的作用.
(1)在电路中加上灯泡的作用是放在电源短路,保护电路.
(2)由图乙所示实验可知,两通电直导线发生弯曲,相互靠近,说明两通电导线间有力的作用,小明的猜想是正确的.
(3)由图乙所示,两通电导线电流方向相同,两导线相互吸引,可知两导线电流方向相反时,两导线相互排斥,电路图如图所示.
(4)由图示实验可知,通电导体间有作用力,通电导体电流方向相同时,通电导线互相吸引,通电导体电流方向相反时,通电导体互相排斥.
故答案为:有;通电导体周围有磁场,两平行导体磁场间有力的作用;(1)防止电源发生短路;(2)正确;(3)电路图如图所示;(4)通电导体间有作用力,通电导体电流方向相同时,通电导线互相吸引,通电导体电流方向相反时,通电导体互相排斥.
点评:本题考查了实验猜想、分析图示实验现象等问题,实验应用了控制变量法,认真分析图示实验现象即可正确解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

27、我们知道:“电流通过导体时产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比.”这就是焦耳定律,有公式可表达为:Q=I2Rt.受动脑筋的小明在探究这个问题时,设计了如图所示的实验,只连接一次电路就完成了实验探究.他的方法是用电阻丝(其中R≠R)给烧瓶中的煤油(煤油质量相同)加热,然后观察煤油在插入密封烧瓶里的玻璃管中上升的高度,就可以对比电阻丝放热的多少.请你仔细观察小明设计的实验电路,并应用所学知识分析回答下列问题.
(1)探究电热的多少与电流的关系,应该对比
甲丙(或乙丙)
两个烧瓶中煤油柱上升的高度,而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该
相等

(2)探究电热的多少与电阻的关系,应该对比
甲乙
两个烧瓶中煤油柱上升的高度.
(3)有许多家用电器的工作原理即为焦耳定律,请举两个例子.
电饭锅,电热毯

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“影响电流产生热量多少的因素“实验中:

①为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内装一根电阻丝,并插入温度计,电流产生的热量多少是通过
烧瓶内温度计示数的变化
烧瓶内温度计示数的变化
体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法在物学中经常用到,请举一例
在研究压力作用效果时,通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果
在研究压力作用效果时,通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果
.若他想让烧瓶内的液体在短时间内温度变化更明显,应选用
煤油
煤油
(选填“煤油”或“水”).
②小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中,然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表)
实验
次数
电流/A 通电时
间/s
电阻/Ω 温度升高量/℃
1 0.3 30 10 1.5
2 0.6 30 10 6.0
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流越大,其产生的热量

③若要探究电器产生的热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相同,同时选择乙图中
B
B
选填“A”或“B”)烧瓶内的电阻与甲图中烧瓶的电阻
串联
串联
(选填“串联”或“并联”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

电学小结:
(1)探究回顾:我们在学习电学的过程中,做了许多的实验,现在就让我们一起对电学的探究实验进行一个回顾吧!
①在回顾探究“导体中电流跟导体两端的电压的关系”时,小红画出了实验电路图如图甲所示的电路图,将图乙所示的实物连接完整.

②如图丙所示的装置,通电一定时间后,可以看到________号瓶中煤油温度升得高,这表明在相同的时间内,电流相同的情况下,电阻越________,电流通过导线时产生的热量越多.
(2)学有所用:让我们用学过的电学知识去解决下列的问题吧!
①小明有一个电路盒,面板上有L1、L2灯各一只,两个开关S1、S2,一个电流表.在不打开盒子的情况下,他让小红探究盒内的电路结构.为此,小红做了如下实验:
只闭合开关S1S2S1和S2
灯的发光情况L1不亮
L2不亮不亮
电流表示数I1=0.2AI2=0I3=0.2A
根据实验情况,请你在方框内画出盒内电路的电路图.

②如果输电线的电阻共计1.0Ω,通过输电线的电流为10A,1h输电线上产生的热量是________J.
③电阻是导体本身的一种属性,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积.实验证明:在温度不变时,导体的电阻跟它的长度成正比,跟它的横截面积成反比.长1m、横截面积为1mm2的导线的电阻值叫做材料的电阻率.如果用R表示导线的电阻,l表示导线的长度,S表示导线的横截面积,ρ表示导线的电阻率,则ρ=________.
a下表列出了一些材料在20℃时的电阻率.如果小红家里要安装输电线,综合考虑各种因素,选用________材料更合适.
材 料镍铬合金
ρ/(Ω?mm2/m)0.0160.0170.0270.0961.0
b滑动变阻器的电阻线是用镍铬合金制作,若用横截面积为0.5mm2的镍铬合金线制作一个最大电阻值为50Ω的滑动变阻器,需要的镍铬合金线的长度为________.

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科目:初中物理 来源:2008年江苏省扬州市广陵区扬大附中东部分校中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

电学小结:
(1)探究回顾:我们在学习电学的过程中,做了许多的实验,现在就让我们一起对电学的探究实验进行一个回顾吧!
①在回顾探究“导体中电流跟导体两端的电压的关系”时,小红画出了实验电路图如图甲所示的电路图,将图乙所示的实物连接完整.

②如图丙所示的装置,通电一定时间后,可以看到______号瓶中煤油温度升得高,这表明在相同的时间内,电流相同的情况下,电阻越______,电流通过导线时产生的热量越多.
(2)学有所用:让我们用学过的电学知识去解决下列的问题吧!
①小明有一个电路盒,面板上有L1、L2灯各一只,两个开关S1、S2,一个电流表.在不打开盒子的情况下,他让小红探究盒内的电路结构.为此,小红做了如下实验:
只闭合开关S1S2S1和S2
灯的发光情况L1不亮
L2不亮不亮
电流表示数I1=0.2AI2=0I3=0.2A
根据实验情况,请你在方框内画出盒内电路的电路图.

②如果输电线的电阻共计1.0Ω,通过输电线的电流为10A,1h输电线上产生的热量是______J.
③电阻是导体本身的一种属性,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积.实验证明:在温度不变时,导体的电阻跟它的长度成正比,跟它的横截面积成反比.长1m、横截面积为1mm2的导线的电阻值叫做材料的电阻率.如果用R表示导线的电阻,l表示导线的长度,S表示导线的横截面积,ρ表示导线的电阻率,则ρ=______.
a下表列出了一些材料在20℃时的电阻率.如果小红家里要安装输电线,综合考虑各种因素,选用______材料更合适.
材  料镍铬合金
ρ/0.0160.0170.0270.0961.0
b滑动变阻器的电阻线是用镍铬合金制作,若用横截面积为0.5mm2的镍铬合金线制作一个最大电阻值为50Ω的滑动变阻器,需要的镍铬合金线的长度为______.

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