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    1．下列电路中，能直接测量通过灯L1电流的电路是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 电流表应与被测电路串联，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，根据电路图，分析电路结构，然后答题．

    解答 解：
    A．图中电流表测干路电流，故A不符合题意；
    B．图中电流表A与L1串联，但电流表正负接线柱接反了，故B不符合题意；
    C．图中一个电流表测量干路电流，另一电流表测量L2支路电流，故C不符合题意；
    D．图中电流表A与L1串联，电流表的正负接线柱正确，电流表能测L1支路电流，故D符合题意．
    故选D．

    点评 本题考查了电流表的使用方法，分析清楚电路图是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．阅读下列短文．
    深海潜水器
    人类通向深海的道路十分崎岖和艰难，其原因之一，是深海的海水压力大得令人难以置信，人要潜入深海，是一个高科技难题．2012年，我国自主研究的蛟龙号载人潜水器潜入了7km的深海中，敲开了这一神秘的“龙宫”的大门．近日，我国自主研发的“海翼”号水下滑翔机在马里亚纳海沟下潜6329米，成为继“蛟龙”号作业类潜水器下潜7062米、“海斗”号无人潜水器下潜10767米之后的又一项新纪录．各类深海潜水器一次次突破自我，创造着“中国深度”．目前，我国已形成从1000米、4500米、7000米到万米级全深海潜水器能力．深海设备不断提升，有效助推着我国的深海探测与科研．
    有人说，“设想你在10km深的‘海斗’号潜水器中把一只脚伸到外面的水中，海水对你脚背压力的大小相当于两千多人所受的重力！”海水压力真这么大吗？请通过估算加以说明．（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．大国同学清明随父母去陵园祭扫，为在陵园中长眠的先烈们献上鲜花．他凝望着烈士纪念碑追思良久，“那么多先烈坚守着让每一位受压迫的中国人都能过上有尊严的幸福生活的强烈信念，出生入死、不惜献出自己宝贵的生命！真是令人敬佩！”此情此景，他不禁热泪盈眶，将手按在胸前下定决心，“作为21世纪的中学生，我要倍加珍惜先烈们用生命换来的幸福生活，铭记历史发奋学习，为祖国更加强大、早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力！”此时，他的这颗小小少年心装下的却是一个大大的中国．壮哉我中国少年！请你利用自来水、电子台秤、一个底面直径和高均约为20cm的塑料盆、毛巾，结合自己学过的相关科学知识设计一个实验来粗略测量自己心脏的体积．（要求：写出实验步骤．画出实验数据记录表格）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示是一个带“救生圈”的钥匙链．这个钥匙链遇水会弹出一个安全气囊，增大浮力防止钥匙链下沉．另外，水还会触发这个钥匙链的LED灯，使它发出明亮的光，即使是在晚上，也很容易找到．
    （1）此钥匙链遇水后LED灯发光．说明水具有导电性（填物理性质）
    （2）有人说，当弹出安全气囊的钥匙链（串有钥匙）漂浮在水中时．钥匙受到水的浮力和重力是一对平衡力．请判断这种说法是否正确并说明理由：这种说法不正确．因为钥匙受到安全气囊的拉力、水的浮力、重力三个力的作用，处于静止状态，重力与浮力、拉力相平衡，所以钥匙受到水的浮力和重力不是一对平衡力
    （3）若该钥匙链所挂重物为1kg时．气囊刚好完全浸没在水中（不计气囊重力，忽略钥匙链和钥匙自身重力和体积），则气囊的体积为多少？以下是小龙同学的解答过程：
    解：F浮=G=mg=1kg×10N/kg
    V气囊=V排=F浮/ρ水g=10N/（1×103kg/m3×10N/kg）=0.001m3=1L
    答：气囊的体积为1L．小龙的解答过程是错误（选填“正确”或“错误”）的，原因是没有说明F浮=G、V=V排的条件，浮力解答不完整；没有说明g=10N/kg的情况下g取9.8N/kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．5kg的物体放在水平地面上，则对水平地面的压力是50N；40N的物体放在斜面上静止不动，则对斜面的压力＜40N（填“＞”、“=”或“＜”），与斜面对物体的支持力相等（选填“相等”或“不相等”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．270cm3的水结冰后，冰的质量是多大？体积将变化多少cm3？（已知冰的密度是0.9×103kg/m3；水的密度是1×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．同学们在实验室利用天平和量筒测量盐水和合金块的密度．

    【1】在“测量盐水的密度”实验中
    （1）把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处后，发现指针位置如图甲所示，此时应将左端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，直到指针对准分度盘中央的刻度线．
    （2）主要实验步骤如下
    A．测出小烧杯的质量为20g
    B．将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，测得总质量为86g．（如图乙）
    C．将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，液面到达的位置如图丙所示
    （3）其实该组同学设计的实验步骤有明显的瑕疵，由于往量筒中倒盐水时不可能倒尽，因此按此设计的步骤测出的盐水密度值将偏大．（选填“偏大”或“偏小”）
    （4）细心而聪明的你一定已经发现，只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵，说说你调整后的操作顺序BCA（请重新排列ABC的顺序）
    【2】另一小组的同学在测量合金块的密度时，发现天平没有配套的砝码盒，同组的小华只利用下列器材：一架天平（无砝码）、两只完全相同的小烧杯、一只量筒、水、滴管、细线也完成了合金块密度的测定，现请你帮他完成如下操作：
    （1）把天平放在水平台面上，调节横梁上的平衡螺母使天平平衡；
    （2）将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘中，把合金块放入左盘的烧杯中；
    （3）向量筒中倒入适量的水，记下液面的示数为V1；
    （4）用量筒向右盘中的烧杯中加水，最后用胶头滴管微调，直至指针指在分度盘的中央，记下液面的示数为V2；
    （5）用细线拴好合金块，使其缓慢浸没在量筒内的水中，记下液面的示数为V3；
    （6）合金块的密度表达式ρ合金=$\frac{{（V}_{1}-{V}_{2}）{ρ}_{水}}{{V}_{3}-{V}_{2}}$（用字母ρ水、V1、V2、V3表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．手用20N的力握住重为8N竖直的饮料瓶不动，则瓶受到的摩擦力方向竖直向上，大小为8N．如果增大手对瓶子的握力，则瓶子受到的摩擦力不变（填变大、变小或不变）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
    （1）小华实验中选择小卡片的目的是不考虑（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；将系于小卡片两条线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小．
    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究相互平衡的力是否在同一直线上．
    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡．

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