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【题目】如图所示,已知R1=R2,当开关S1闭合、开关S掷到2时,电压表与电流表的示数分别为U1I1,当开关S1断开、开关S由2掷到1的同时,将滑动变阻器的滑片移到最左端,电压表与电流表的示数分别为U2I2,则以下判断正确的是(

A.U1U2I1I2 B.U1U2I1I2

C.U1=U2I1I2 D.U1U2I1I2

【答案】B

【解析】

试题分析:图示可当开关S1闭合、开关S掷到2时,电阻R0与电阻R2并联,电压表被短路,示数为U1=0,电流表测干路电路电流,其示数为I1=I0+IR2=U/R0+U/R2;当开关S1断开、开关S由2掷到1的同时,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,电路中只有R1连入,电压表测电阻R1两端的电压;则示数U2=U,所以U1U2;电流表测R1的电流,其示数I2=IR1=U/R1已知R1=R2,则I1I2选B

练习册系列答案
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【题目】小明在观察“碘锤”中的物态变化之前,查阅资料得知:酒精灯外焰的温度约为800℃.碘的熔点为113.7℃.采用图中的两种方式加热,图甲的碘颗粒吸热会____(填物态变化名称,下同),图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外,还可能会____;两种方式停止加热后,“碘锤”中的碘蒸汽会____

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【题目】炎热的夏天赤脚走在水泥地上,感觉水泥地很烫脚而进入游泳池中又觉得池水很凉,这是因为水泥地比热容 水的比热容;当它们吸收相同的热量时,水升高的温度 水泥地升高的温度选填“大于”“小于”或“等于”

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【题目】五一节日期间,小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶。他们刚刚进站上了车,小丽侧脸望去,对面的客车上坐着赵老师,正准备下车跟老师打招呼时,她感觉自己乘坐的客车开动了,无奈她只好放弃了自己的想法。可不大一会儿,赵老师乘坐的客车离开了车站,而自己乘坐的客车却没有动。

(1)小丽认为自己乘坐的客车开动了是以_____为参照物。

(2)小丽认为自己乘坐的客车没有开动是以____为参照物。

(3)这个现象说明了什么_______?

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【题目】某同学做“探究光的折射特点”实验,他将光从空气射入水中,如图所示是他根据观察到的实验现象画出的光路图,他还通过实验得到如表数据:

(1)根据实验现象,可初步得到如下结论:

①光从空气斜射向水中时,在水面处会发生 ______ 现象.

②光从空气斜射向水中时,折射角随入射角的变化关系是:______ ,且折射角______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.

③当光从空气垂直射向水中时,折射角等于 ______ 度.

(2)折射光线和入射光线位于 ______ 的介质中.

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【题目】某市中考实验操作考试时,实验员为同学们探究小灯泡的额定电功率准备了以下器材:额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时电阻均为10Ω)、规格为10Ω 1A的滑动变阻器、新干电池4节、开关、电流表、电压表、导线若干.

【设计实验与制定计划】

(1)请你用笔画代替导线,将图甲所示的电路连接完整;

(2)在闭合开关前,应将滑片P移到最 (选填)端;

(3)在右边虚线方框内画出对应的电路图;

(4)经检查,电路连接无误,各元件完好.闭合开关后,无论怎样移动滑片P,电压表的示数都调不到2.5V,存在这种问题的原因是 ,让小灯泡正常发光最简便的方法是:

(5)解决上述问题后,移动滑片P使电压表的示数为2.5V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数图如乙所示,则小灯泡的额定功率是 W.

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【题目】如图甲所示,杯中放有一个用细线与杯底相连的小木块,细线体积忽略不计,当往杯中缓慢的匀速加水,直至木块完全没入水中(如图乙所示).请你在虚线方框内,大致画出浮力F与时间t的图象.(温馨提示:ρρ

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【题目】为了探究声音声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。

1通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论:

2小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:

3小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播远处的?针对这一问题,他们经过认真思考,提出了两种猜想:

①声音要传播出去,需要物质做媒介;

②声音要传播出去,不需要物质做媒介;

究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:

如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越 选填“大”或“小”由此现象可以推理:猜想 选填①、②是正确的。

4探究问题的过程常有下列步骤:

A、提出猜想假设

B、分析归纳

C、得出结论

D、实验研究

E、发现并提出问题

你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是 填字母序号

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【题目】太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量,照射到物体上,部分被吸收转化为内能(其中红外线尤其显著).许多车主为了隔热,给汽车玻璃贴上太阳膜.某兴趣小组对市场5种品牌太阳膜的隔热性能进行如下探究:

①如图所示,在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上,在距离玻璃板左侧20cm放置一个红外线灯,玻璃板右侧放置一个光能风车(光能风车的风叶在红外线照射下,转动快慢能反映接收到的红外线的强弱).

②打开红外线灯,观察并记录30s内光能风车风叶转动的圈数.

③改变红外线灯的位置,使之距离玻璃板的距离分别为40cm、60cm、80cm,重复步骤②

④在玻璃板上依次更换其他4种品牌的太阳膜,重复上述实验.

(1)本实验还需要的测量工具有 ____________ .(写出2种)

(2)透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察,本实验采用的方法是: ______

(3)为了使本实验的结果更可靠,还需改变哪些变量进行多次实验?(写出2点) ______

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