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    在物理学中，磁场的强弱用磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）来表示，磁感线越密的地方，磁场越强，磁感应强度B越大.

    （1）在图20中，甲为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图，由图可知，该磁极为 ▲ 极，若在l处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图乙中的  ▲   .
    （2）磁敏电阻阻值的大小随磁场的强弱变化而变，图丁是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象，据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而▲ ．图线没有过坐标原点，说明  ▲  .
    （3）王强设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路如图丙所示，（其中磁敏电阻所处的磁场未画出）．将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置某处，测出电阻后，利用R—B特性曲线可以读出相应的磁感应强度.
    ①在图甲磁场中1处，测得的数据如图20表中所示，则该磁敏电阻的测量值为 ▲ Ω. 
    ②根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为   ▲    T.
    ③在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数
    ▲   （填“增大”、“减小”或“不变”）.
    ④依据上述方法获得的磁感应强度B的测量值与该点实际值存在不小的误差，为尽可能准确反映空间某点磁场的强弱，你认为在选择磁敏电阻时应注意什么问题？

    （1）     N                 甲       
    （2）   增大               无磁场时导体有电阻    
    （3）   500          1.0           增大      
    （4）选择尺寸较小的磁敏电阻(2分)

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在物理学中，磁场的强度用磁感应强度B（单位是T） 表示．B越大，磁场越强；B=0，表示没有磁场．如果电阻大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．
    （1）图1所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象．根据图象可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而
     
    ．
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    （2）将该磁敏电阻R放在磁场外，接入图2所示电路，闭合开关后，电流表示数如图3所示，则流过磁敏电阻的电流为
     
    mA，此时磁敏电阻两端的电压为
     
    V．
    （3）只要在图2中再连入一个电压表，就可测量磁敏电阻的阻值，利用图1，可知道相应位置的磁感应强度大小．请将电压表连入电路．
    （4）正确接线后，将磁敏电阻R置于磁场中的A点，接通电路，电压表和电流表的示数分别为5V和20mA，磁敏电阻的阻值为
     
    Ω，此时A点的电磁感应强度B=
     
    T．改变磁敏电阻R在A处放置的方向，电压表和电流表的示数都不变，则该磁敏电阻的阻值与磁场方向
     
    （填“有关”或“无关”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在物理学中，磁场的强弱用磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）来表示，磁感线越密的地方，磁场越强，磁感应强度B越大．
    （1）在图中，甲为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图，由图可知，该磁极为
    N
    N
    极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图乙中的
    甲
    甲
    ．
    （2）磁敏电阻阻值的大小随磁场的强弱变化而变化，图丁是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象，根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而
    增大
    增大
    ．图线没有过坐标原点，说明了
    放入磁场前，磁敏电阻的阻值不为零
    放入磁场前，磁敏电阻的阻值不为零
    ．

    1 2 3
    U/I 1.50 3.00 4.50
    I/mA 3.00 6.00 9.00
    （3）王强设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路如图丙所示，（其中磁敏电阻所处的磁场未画出）．将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置某处，测出电阻后，利用R-B特性曲线可以读出相应的磁感应强度．
    ①在图甲磁场中1处，测得的数据如图中所示，则该磁敏电阻的测量值为
    500
    500
    Ω．
    ②根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为
    1.0
    1.0
    T．
    ③在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数
    增大
    增大
    （填“增大”、“减小”或“不变”）．
    ④依据上述方法获得的磁感应强度B的测量值与该点实际值存在不小的误差，为尽可能准确反映空间某点磁场的强弱，你认为在选择磁敏电阻时应注意什么问题？

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?如东县模拟）在物理学中，磁场的强弱用磁感应强度（B）表示，国际单位为特斯拉（T）．磁场越强，磁感应强度越大．
    小明同学为了测量磁场的强弱，设计了如图甲所示的电路．根据要求回答下列问题：
    （1）在图甲所示的电路中，若将开关S1闭合，电磁铁左端为
    S
    S
    极，若将滑动变阻器R1的滑片由当前位置向右移动，则位置“1”的磁场
    减弱
    减弱
    （选填“增强”、“减弱”或“不变”）．
    （2）按图甲所示电路正确接线后，闭合开关S1和S2，保持R1滑片在图示位置不变，移动滑动变阻器R2的滑片，两电表测量的数据如下表：
    1 2 3 4
    U（V） 0.00 1.50 1.79 2.71
    I（mA） 0.00 1.00 1.20 1.80
    ①根据表中数据，算出磁敏电阻的测量值RB=
    1500
    1500
    Ω．
    ②若图乙为该磁敏电阻在室温下的电阻-磁感应强度特性曲线，其中RB、R0分别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值．已知磁敏电阻无磁场时阻值R0=150Ω，则待测磁场的磁感应强度B=
    0.90
    0.90
    T．
    （3）分析图乙曲线可知，磁感应强度B在0.4～1.0T范围内磁敏电阻阻值的变化规律是
    磁敏电阻的阻值随磁感应强度线性变化（或均匀变化）；或磁敏电阻的阻值随磁感应强度的增大而增大
    磁敏电阻的阻值随磁感应强度线性变化（或均匀变化）；或磁敏电阻的阻值随磁感应强度的增大而增大
    ．
    （4）小明同学又想利用磁敏电阻的特性，测量轮子的转速．他设计的方案如图丙所示，其中小磁铁是固定在轮边缘的，磁敏电阻置于轮子附近某处不动．
    请你简述该装置的测速原理：
    闭合开关S2，保持R2滑片位置不变．当轮子转动时，测出电流表（或电压表）示数变化的频率，即可知轮子的转速多少
    闭合开关S2，保持R2滑片位置不变．当轮子转动时，测出电流表（或电压表）示数变化的频率，即可知轮子的转速多少
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?宝应县一模）在物理学中，磁场的强度用磁感应强度B（单位是T） 表示．B越大，磁场越强；B=0，表示没有磁场．如果电阻大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻RB在室温下的阻值与外加磁场B大小间的对应关系如表所示．
    把RB接入如图甲所示电路（电源电压恒为6V，滑动变阻器R’上标有“100  1A”字样），并在室温下进行实验．
    外加磁场B/T 0 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20
    磁敏电阻RB/Ω 150 170 200 230 260 300
    （1）由上表可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而
    增大
    增大
    ．
    （2）将磁敏电阻RB置于乙图磁场中，当其由位置“2”移到位置“1”时，电路中的电流
    变小
    变小
    填“变大”、“变小”或“不变”）；为了使电压表的示数保持不变，滑动变阻器R′的滑片P应向
    b
    b
    （填“a”或“b”）端移动；
    （3）当磁敏电阻RB处于磁场位置“1”，滑动变阻器R′滑片P位于b端时，电压表的示数为4V，则位置“1”处的磁感应强度为
    0.08
    0.08
    T．

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