在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究的方法，如控制变量、类比、变量转换和科学假说等方法。以下是我们在本学期所经历的探究活动的一些步骤，四个选择项中与其他三项使用的方法不同的一项是
A．探究导体中的电流与导体电阻的关系，要保持导体两端的电压不变
B．探究影响动能大小的因素，用木块移动的距离来表示小车动能的大小
C．比较相同质量的不同燃料完全燃烧放出的热量可以比较相同质量的水升高的温度
D．探究影响重力势能大小的因素，用“桩”被打入沙的深度表示重力势能的大小
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厨房中的一些现象和做法都包含着物理知识，下列说法正确的是（ ）
A. 从冰箱冷冻室拿出的冻肉挂着一层白霜是凝华现象
B. 用高压锅煮饭容易熟是因为增大气压，降低水的沸点
C. 打开锅盖看到“白气”是汽化现象
D. 烧热的油锅中溅入水滴时，会听到“叭叭”的声音，并溅起油来。主要原因是油的沸点比水的沸点高。
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如图所示，入射光线与平面镜成40°角，则
A．入射角是40°
B．反射角是50°
C．反射光线与镜面的夹角是50°
D．入射角增大5°，反射角增大10°
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某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动。
（1）如图（a）所示，通过三个小孔看见蜡烛，看见的 （选填“是”或“不是）蜡烛通过小孔成的像；
（2）如图（b）所示是用易拉罐制作的简易针孔照相机，利用它观察窗外景物时，孔对着 ，膜对着 ，（以上选填“窗外”或“眼睛”），可以看见倒立、缩小的实像。
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为保护视力，我们在学校每天都要做眼保健操．在做眼保健操时，各教室的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的．它们的连接方式是 联，原因是它们 (选填“能”或“不能”)独立工作．
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电热安全压力锅解除了普通压力锅的安全隐患，既省时又省电．某电压力锅的额定电压为220V，额定功率为1200W．
(1)电热压力锅在使用时，应选用 (选填“两”或“三”)孔插座；
(2)若使用上述压力锅将2kg初温为20℃的水加热升温至120℃的过程中，水吸收的热量为 J，这些热量需要完全燃烧 g的煤气．(水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，煤气的热值为5.0×107J/kg)
(3)若某次仅使用上述压力锅正常工作0.5h，测得图示电能表的指示灯共闪烁600次，由此可知该过程中压力锅是 (选填“间歇”或“持续”)通电工作．
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关于能源、信息下列说法正确的是( )
A.卫星导航不是依靠电磁波传递信息的
B.太阳能、风能和水能都是可再生能源
C.声波、光波及无线电波都属于电磁波
D.核电站是利用可控原子核的聚变释放的核能来发电的
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小明和小丽利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系” 。
（1）如图所示，质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝，已知甲电阻比较小，则两根金属丝中横截面积较大的是 （选填“甲”或“乙”）。
（2）实验中，小明和小丽发现 烧瓶中温度计的示数升高较快．这表明：在 和
相同的情况下，导体的电阻越 ，产生的热量越多。
（3）小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成 相等的水，并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻 。水和煤油吸热的多少是通过
来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。
（4）这两个实验中除运用了控制变量的研究方法外，还用到的研究方法是（ ）
A．类比法 B．替代法 C．转换法 D．建模法
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