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20.如图所示,工地上铲车在工作中包含许多的物理知识,下列说法正确的是(  )
A.铲车自重较大,可以增大车与地面的摩擦力
B.铲车的轮胎较宽,可以增大铲车对地面的压强
C.铲车发出巨大的轰鸣声是乐音
D.铲车的铲斗前端制作的越厚越容易铲进物体

分析 (1)影响摩擦大小的因素是压力和接触面的粗糙程度,增大压力和增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦;
(2)影响压强大小的因素是压力大小和受力面积大小;在压力一定的条件下,增大受力面积可以减小压强;
(3)从物理学角度来看,发声体做无规则振动时产生的声音叫噪声;从环境角度来看,凡是防碍人们正常的工作、学习、休息的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的,都属于噪声;
(4)在压力一定的条件下,减小受力面积可以增大压强.

解答 解:A、铲车自重较大,可以增大对地面的压力,从而增大车与地面的摩擦;故A正确;
B、铲车对地面的压力一定,轮胎较宽,增大了与地面的接触面积,减小了对地面的压强;故B错误;
C、铲车发出巨大的轰鸣声会影响人们正常的学习和生活,属于噪声;故C错误;
D、铲车的铲斗前端制作的越薄,在同样用力的条件下,产生的压强越大,月容易铲进物体;故D错误.
故选:A.

点评 此题主要考查学生对增大摩擦的方法、增大和减小压强的方法、噪声与与乐音的区别等知识点的理解和掌握,此题难度不大,但综合性很强.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.根据如图中提供的小资料,判断以下说法正确的是(  )
A.海豚可以发出次声波
B.蝙蝠发出的都是超声波
C.大象和狗的“发声频率”没有重叠区,所以狗的叫声大象永远听不到
D.15Hz的声音即使振幅足够大,人耳依然是听不到

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块.
如图所示.
(1)本实验的研究对象是小车.(选填“小车”/“木块”/“木板”)
(2)实验中斜面的作用是为了让小车获得一定的速度.
(3)木块被小车撞击得越远,这表明:质量相同的物体,速度越大,动能越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.如图所示,是探究凸透镜成像规律实验的示意图.

(1)将发光体“F”、凸透镜(焦距为f)和光屏安装到光具座上,实验前应将光屏向向下调整,使发光体“F”和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上. 
(2)保持发光体“F”和凸透镜位置不变,左右移动光屏,直到在光屏上成清晰的像,此像的性质应是倒立、缩小的实像,生活中的照相机就是利用这一原理工作的.
(3)将发光体“F”从图示位置向右移至A点,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向右移动.
(4)光屏上获得清晰的像时,保持发光体“F”和凸透镜位置不变,取一只与实验中用的焦距相同、镜面直径较小的凸透镜,替代原来的凸透镜再次实验,观察到的像将会变暗,理由是凸透镜的面积变小,会聚的光的强度变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.甲乙两个大小完全相同的实心球是由两种不同物质制成的,甲的质量是乙的2倍.图中画出了甲球质量与体积的关系,请你画出乙球质量与体积的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.类比是重要的科学研究方法.下列关于类比水流和电流形成原因(如图所示)说法错误的是(  )
A.导线类比水管,是传送电流的装置
B.开关类比阀门,是控制电流传送的装置
C.电源类比抽水机,是提供电压的装置
D.灯泡类比水轮机,是产生电能的装置

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.量筒中装有一半清水,将硫酸铜溶液注入水的下方,硫酸铜溶液会留在水的下方(如图所示),静置几天后,产生的现象是界面变模糊了,该现象说明分子在永不停息地做无规则运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.关于质量的说法正确的是(  )
A.水结成冰,质量变大了
B.把铁块加热后,质量变大了
C.1千克的棉花和1千克的石头质量相等
D.上述说法均不正确

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.某同学郊游时,用0.5h走完1.4km的路程,休息0.5h后,再用0.5h走完1.3km的路程,那么,他全程的平均速度是1.8km/h,即0.5m/s.

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