【题目】如图,“○”表示闭合电路的一部分导体横截面示意图,导体a怎样运动时,才会产生感应电流
A. 左右运动 B. 上下运动
C. 静止不动 D. 垂直于纸面向里外运动
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【题目】如图所示的电路中,电阻R1的阻值为20Ω,电源电压不变.当S1、S2断开,S3闭合时,电流表的示数为0.45A;S1断开,S2、S3闭合时,电流表的示数为0.75A.求:
(1)电源电压为多少?
(2)R2的阻值为多少?
(3)S2、S3断开,S1闭合时,加在电阻R1两端的电压为多少?
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【题目】课外活动时,同学们看到实验室里有带风叶的小电动机M一台,电热丝R一段,开关两个,插头一只,导线若干.同学们想利用这些器材制作成一个如右图所示的有冷、热两档风的简易电吹风机.老师提出要求:吹风机电路只闭合开关S1时吹冷风;只闭合开关S2时既不发热也不吹风;同时闭合S1和S2时吹热风.下列各图是四位同学分别设计的电路连接图,其中符合要求的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】用电流表和电压表测小灯泡的电功率.
()如图所示的电路中,已经接好了一部分导线,请将电流表(用量程)正确接入电路中______.
()在右侧的方框内画出实验电路图__________.
()闭合开关前,图中变阻器的滑片应放在__________端(填“”或“”).
()测量时,小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流如图所示.则电压表的示数是__________,电流表的示数是__________,小灯泡的电功率是__________.
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【题目】如图甲所示,是小婕同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小婕将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上 钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向_____,并通过调整_____来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小婕将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_____(填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_____。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小婕下一步的操作是:_____。
(4)在探究同一问题时,小俊将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小婕的实验优于小俊的实验。其主要原因是_____。
A.减小摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
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【题目】如图所示为探究“磁生电”的实验装置.
(1)闭合开关,让悬挂着的导体棒AB__________(选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“)运动时,电流计指针会发生偏转.
(2)若保持导体棒AB不动,要产生感应电流,正确的操作是________________.
(3)实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你从实验装置和操作上各提一条改进建议.装置改进:____________操作改进:______________.
(4)若要利用上述装置“探究磁场对通电导线的作用”,可以将图中的电流计更换为________,通过实验发现,通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关,而且与__________有关.
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【题目】“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的中国诗词大会,深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是( )
A.“青青园中葵,朝露待日晞”——露的形成是汽化吸热
B.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝固放热
C.“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”——雾凇的形成是凝华放热
D.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”——蜡烛成灰泪始干是非晶体的熔化
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【题目】在做“测定小灯泡功率”的实验时,小刚所在小组选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的实验器材。
(1)请你用笔画线代替导线在相应位置帮小刚完成图甲实验电路的连接_________。
(2)小刚正确连好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数。出现该故障的原因可能是 _____(填字母序号)。
A.开关接触不良 B.滑动变阻器短路 C.小灯泡灯座短路 D.小灯泡灯丝烧断
(3)排除故障后,小刚调节滑片P使电压表的示数为2.0V,此时电流表的示数如图乙所示,则该灯泡此时的功率为________W。若要测量小灯泡的额定功率,则滑片P应向_______端移动 (选填“A”或“B”)。
(4)另一实验小组中的小强同学连好电路闭合开关,发现在调节滑动变阻器滑片让灯泡变亮时,电压表示数减小;灯泡变暗时,电压表示数增大。请你根据出现的现象找出小强电路连接的错误:______。小强改正错误后,完成实验并将正确的实验数据绘制成图像,如图丙所示。请分析绘制的图像不是直线的原因是_________。
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【题目】我国高铁总路程居世界第一,人们出行更加方便快捷,暑假小红和父母外出旅游,她们乘坐的高铁动车正以300km/h的速度向南行驶,旁边平行铁轨一列普通列车以120km/h的速度也向南行驶,小红发现自己超过普通列车用的时间为16s,以普通列车为参照物,小红向_____(选填“南”或“北”)行驶,以小红为参照物。普通列车向_____(选填“南”或“北”)行驶,普通列车的长度为_____m。
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