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如图,敲击右侧的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,说明左边的音叉也在
振动
振动
,两个音叉之间的传声介质是
空气
空气

分析:(1)声音由物体的振动产生;音叉的振动不易观察到,但是借助泡沫塑料球的弹起,将音叉的振动放大;
(2)声音的传播靠介质,气体、液体、固体都可作为传播声音的介质,两个音叉之间的传声介质是空气.
解答:解:(1)左边的音叉的振动,是通过泡沫塑料球被弹起体现出来的;
(2)声音由右边的音叉传播到左边的音叉,是借助它们之间的介质--空气实现的.
故答案为:振动、空气.
点评:此题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动,是一种放大的方法,要学会应用.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2分)如图,敲击右侧的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,说明左边的音叉也在          ,两个音叉之间的传声介质是           

 

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(2分)如图,敲击右侧的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,说明左边的音叉也在           ,两个音叉之间的传声介质是           

 

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