【题目】实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系.
(1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的,小明的方法是的(“正确”或“错误”),理由是.
(2)小组同学按图1接好电路,图2中是测C处电流时出现的情况,此现象说明;图3是该同学连接的并联电路的局部实物图.正确测量完干路C处电流之后,某同学想只改动一根线测量通过L1的电流.请你在图中改动的线上画“×”,并补画上改动后的导线.
(3)电流表分别接入到图1中的A、B、C三处,测出第一组数据;为了防止偶然因素的影响,他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量.
方法一:改变电源电压;方法二:改变其中一条支路的灯泡规格.
通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法(选填“一”或“二”)进行的,可以得出结论:.
【答案】
(1)错误,如果两灯泡并联,断开干路中的导线,两灯泡都熄灭
(2)电流表正负接线柱接反了;如图所示:
(3)二,并联电路中干路电流等于各支路电流之和
【解析】(1)两灯泡串联,拆开一根导线,电路断路,两灯泡熄灭;两灯泡并联时,拆开干路中的一根导线,两灯泡也同时熄灭,根据拆开电路中的一根导线两灯泡都熄灭不能判定两灯泡是串联的;(2)由图2所示电流表可知,电流表指针反向偏转,这是由于电流表正负接线柱接反造成的;由图3所示电路图可知,测量完干路C处电流之后,某同学想测量通过L_1 的电流,为接入电流表,则将右侧一根导线拆下,再重新接到电流表的负接线柱即可,如图所示:
;(3)由表中实验数据可知,第二次与第三次实验时,A处的电流不变,B处的电流不同,所以后面两次实验是通过改变其中一条支路的灯泡规格进行实验的,即采用方法二进行实验;由表中实验数据可知,干路C处的电流等于支路A、B处的电流之和,故可得结论:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.
所以答案是:(1)错误;如果两灯泡并联,断开干路中的导线,两灯泡都熄灭(2)电流表正负接线柱接反了;图略(3)二;并联电路中干路电流等于各支路电流之和
【考点精析】认真审题,首先需要了解电流表的使用(测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上).
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物理兴趣小组的同学利用图示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹钟置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。
(1)保持纸筒A和纸筒B的位置________,只改变充当反射面的材料,让同一位同学倾听反射声音的强弱。实验结果如下表:
(2)分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料有关。你还可以得出的结论是______________________________________________________(写出一条即可)。
(3)实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。对此,请你提出一个改进的措施或方法______________(写出一条即可)。
(4)如果利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的______作为反射面效果最好。
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【题目】小明家有一个镶嵌玉石的铜制工艺品,在实验室中用测出工艺品的质量为141g,已知其中铜的质量为89g.如图所示,将工艺品浸没在装有40mL水的量筒中,则工艺品的体积为cm3 . 由此可以算出玉石的密度为g/cm3(铜的密度为 8.9g/cm3).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】央视《是真的吗?》节目中,主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验:取口香糖锡纸,剪成条状,将锡纸条带锡面的一端接在电池的正极,另一端接在电池的负极,很快发现纸条中间处开始冒烟,起火苗,如图所示.这是因为锡纸是(选填“导体”或“绝缘体”),将它的两端直接接入电池正负极,就会造成 , 迅速产生大量的热量,使温度达到锡纸的燃点而使之燃烧,锡纸中间剪成凹形,是为了增大此处的(选填“电流”或“电阻”),使实验更易成功.
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【题目】如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:
(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现__________________
(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现__________________________________
(3)此实验说明了_____________________________________________
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【题目】某中学物理活动小组同学查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度(见下表)。一根足够长且裸露在地面的铁管,管中充满水。当气温为20℃时,小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下,另一位同学在管子另一端听
(1)、该同学能听到几次敲击声?(要求说明判断理由)
(2)、如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s,则这条直铁管长约为多少米。(要求写出计算过程)
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【题目】某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧.要使天平平衡.应将横梁右端的平衡螺母向 ▲ (左/右)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该在天平右盘中 ▲ (增加/减少)砝码;当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个,并将游码拨到如图所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为 ▲ .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,物体A所受重力为200牛,滑轮重力和摩擦不计。当分别沿力F1和F2的方向匀速提起物体A时,则F1F2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。若10s内A物体被匀速提起4m,则拉力F1的功率为 W。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s﹣t图像分别是图乙中的图线①②,两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2 , 两次拉力的功率分别为P1、P2 , 则F1F2 , P1P2.(均选填“<”“=”或“>”)
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