【题目】如图甲,一边长为10cm的立方体塑料块A,A下表面中心处与长方体金属块B上表面中心处用细线相连,A在上B在下一起放在长方体水箱底部的出水口正上方,B完全覆盖出水口,水箱足够高。现向容器中缓慢加水,直到细线刚好拉直,水箱中水的深度h与加水质量m之间的函数关系如图乙所示。忽略细线的质量、体积及受到拉力时的形变,且金属块B与出水口边缘有挤压时,水不能从出水口流出。已知金属块B上、下表面积均为SB=20cm2,水箱底部的面积(含出水口)为S=200cm2,ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,求:
(1)加水360g时,水对水箱底部的压强p水。
(2)塑科块A的重力GA及细线的长度L;
(3)塑料块A刚好被浸没时,水恰能从排水口流出。则金属块B的重力GB是多大?
【答案】(1)200Pa;(2)4N, 4cm;(3)3.2N
【解析】
(1)由乙图知道,在m<360g时,水箱中水的深度h与加水质量m成正比,说明当加水360g时,物体B恰好完全浸没,此时水的重力是:G1 =m1 g=0.36kg×10N/kg=3.6N,故水对容器底的压力等于水的重力是:F=G1 =3.6N,此时水的受力面积是:S1 =200cm3 -20cm3 =180cm3,所以,水对水箱底部的压强是:p水 = =200Pa;
此时水的高度是:h 1 = =0.02m=2cm,由此可知B的高度是:hB =2cm;
(2)由乙图知道,当加水为760g时物体A部分浸没,此时物体A将要被浮起,浮力等于重力,液面如下图:
此时液面与B的上表面间水的质量是:△m=760g-360g=400g=0.4kg
体积是:V= =4×10-4 m3;
液面与B的上表面间水的深度是:△h= =0.04m=4cm,
即物体A排开水的体积:V排 =0.1m×0.1m×0.04m=4×10-4 m3 ,
所以,物体A受到的浮力是:F浮 =ρ水 gV排 =1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×4×10-4 m3=4N,
由于物体A将要被浮起,所以浮力等于重力,即GA =F浮 =4N;
由图乙知道,细线刚好拉直时,水的深度应是16cm,
所以线的长度L等于水的最大深度减去A和B的高度,即L=16cm-2cm-10cm=4cm;
(3)由于B下表面没有水,所以B应该不受到水的浮力,
由于塑料块A刚好被浸没时,水恰能从排水口流出,此时A排开的水的体积是:V排=VA =1000cm3 =10-3 m3
此时A受到的浮力是:F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×10-3m3 =10N
由A受到的拉力是: F拉=F浮-GA =10N-4N=6N;
由于B上表面所处深度是:h=16cm -2cm =0.14m
所以B上表面受到的压力是:F水压=pB SB =ρ水gSB h=1.0×103 kg/m3×10N/kg×0.002 m2×0.14m=2.8N
所以,金属块B的重力是:GB =F拉-F水压 =6N-2.8N=3.2N。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】步行是一种简易方便的健身运动,人正常步行时,步距(指步行一步的距离)变化不大,步距还可作为身体上的一把“尺子”。小东测出自己的步距为0.5m,他正常步行1min走了180步。小东根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图,对步行时重心的变化进行了分析,当两脚一前一后着地时重心降低,而单脚着地迈步时重心升高,因此每走一步都要克服重力做功。(已知小东的腿长是65cm,质量是50kg)(g取10N/kg)求:
(1)小东正常步行的速度是多少?
(2)小东每走一步克服重力所做的功是多少?
(3)小东正常步行克服重力做功的功率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(8分)小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象,根据图象可知:
(1)冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”);
(2)在BC阶段物质处于 状态(选填“固体”、“液体”或“固液共存”);
(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了 J的热量(c冰=2.1×103J/kg℃,c水=4.2×103J/kg℃);
(4)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象,老师认为他的C段数据有问题,老师做出这样的判断的依据是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小李家使用的燃气热水器,将30 kg的水从20 ℃加热到45 ℃,消耗了0.15 m3的天然气。已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),天然气的热值为4×107 J/m3。则下列与该过程有关的计算结果和分析正确的是
A. 水吸收的热量与水的温度成正比
B. 水吸收的热量是3.15×105 J
C. 热水器的能量转化效率是52.5%
D. 热水器的能量转化效率与环境温度无关
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在学习了“伏安法测电阻”的实验后,同学们积极动脑设计了很多测电阻的电路。其中小华设计的测量电阻的电路(如图),在MN之间接入待测电阻,可以在电流表表盘上直接读出电阻阻值,小华已经标出了部分电阻值(如图),由电表表盘数据可知:
(1)该电路电源电压是________V,定值电阻R0是_______Ω;
(2)该电表测量电阻的最小值是_______Ω;
(3)小明想要测量一个阻值约为几百欧的电阻RX,实验室提供的器材有电压为3V的电源、电压表(量程0~15V,0~3V),电流表(量程0~3A,0~0.6A),滑动变阻器R1和电阻箱R2(0~9999 5A)各一个,开关、导线若干.小明设计的电路图如图所示的几种方案来测RX的电阻,其中可行的有_______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示电路中,电源电压6V不变,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~15V,小灯泡参数“?V ?W” 模糊不清。第一次只闭合开关 S、S1,滑片P从a端移到b端;第二次只闭合开关S、S2,保证电路中所有元件都安全的前提下,最大范围内移动滑片P。图乙是这两次实验过程绘制的电压表与电流表示数的关系图像。下列判断正确的是
①定值电阻R0的阻值为20Ω
②小灯泡的参数为“4.5V 2.25W”
③只闭合开关S、S2,为保证电路安全,滑动变阻器的阻值范围为3~45Ω
④只闭合开关S、S2,电路的总功率最大时,灯与滑动变阻器的功率之比为3:1
A. ②④B. ②③C. ①②④D. ③④
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小曦同学在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时,准备以下器材:电源电压为3V且保持不变,电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、滑动变阻器(20Ω 1A)、四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、开关、导线若干。根据如图甲所示的电路图进行实验。
(1)请你用笔画线代替导线把图乙未连接完的实物电路连接成正确的完整电路(要求:导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移电流表示数变小)。
(____________)
(2)正确连接电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调到最右端,目的是_________(选填“保护电路”或“改变电流”)。
(3)将电路连接正确后,闭合开关,发现电流表无示数,电圧表指针有明显偏转,原因可能是(_____________)
A.电阻R短路 B.电阻R断路
C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路
(4)探究电流与电压的关系时,小曦通过调节滑动变阻器滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压如下表所示。老师看后说其中一次是错误的。帮他分析出错的是第_______次,原因是_____。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(5)去掉出错的实验数据,分析可得到的结论是:当电阻一定吋,通过导体的电流与导体两端的电圧成__________比。
(6)接着小曦又探究电流与电阻的关系,他只更换定值电阻,其余连接均不变。其实验步骤如下:
①在电路中接入阻值为50Ω的定值电阻,移动滑动变阻器的滑片,使得电压表示数为U0=______V,如图丙所示,记录电流表示数;
②用10Ω的定值电阻替换5Ω的定值电阻再闭合开关,他应该将滑动变阻器的阻值_________(选填“调大”或“调小”)直到电压表示数为U0,再记录电流表示数;
③用15Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻再闭合开关,他调节滑动变阻器的阻值,发现电压表示数始终不能调为U0。为完成四次探究,小曦设计了如下四个调整方案,你认为不可行的是(_____________)
A.如果只调整电压表的示数,则应控制电压表示数U0的范围为1.5V~3V
B.如果只更换定值电阻,则更换的电阻阻值范围是1Ω~10Ω
C.如果只更换滑动交阻器,则更换的滑动变阻器最大阻值不小于40Ω,最大电流不小于0.2A
D.如果只更换电源,则更换的电源电压范围是1V~2V
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小军做凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧,蜡烛放置在35cm刻度线处,如图所示。移动光屏,直到在光屏上呈现烛焰清晰的像。下列说法中正确的是
A. 光屏上呈现的是烛焰的虚像
B. 光屏上呈现的是烛焰放大的像
C. 光屏上呈现的是烛焰正立的像
D. 该实验现象能说明照相机的成像特点
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,小东同学利用酒精灯给物体加热时闻到一股“酒精味”,想到“酒精”在我们的学习、生活中有较多的应用,下列说法正确的是
A.能够闻到酒精味,说明分子在永不停息地做无规则运动
B.利用酒精灯给物体加热时用做功的方法给变物体的内能
C.用酒精擦拭体表为高烧病人降温,是利用了酒精液化放热
D.酒精的沸点为78℃,可用酒精温度计测标准气压下水的沸点
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com