Question

（2009?徐汇区二模）在学习初中物理时，我们经历了“①密度概念的形成；②惯性定律的获得；③速度概念的形成；④力的合成”等科学探究过程，其中主要运用“控制变量法”研究的是

①

与

③

．（选填编号）

Answer 1

分析：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，这种方法叫控制变量法；它是科学探究中的重要思想方法，控制变量法是初中物理中常用的探究问题和分析解决问题的科学方法之一．

解答：解：①在密度概念的形成过程中，我们比较了相同体积的同种物质的质量、相同体积的不同物质的质量，得出相同物质的质量和体积的比值相同，不同物质质量和体积比值不同，引入了密度这一物理量，运用了控制变量法；
②牛顿第一定律，即惯性定律，是在实验的基础上经过科学推理得出的，没有用到控制变量法；
③比较运动快慢的方法：相同的路程比较时间、相同的时间比较路程，引入速度表示运动快慢程度，用到了控制变量法；
④力的合成中用到了等效替代法，没有控制变量法．
故答案为：①，③．

点评：本题考查了学生对控制变量法的了解与掌握，知道控制变量法的原理和各概念、规律的形成过程是关键．