九年级(1)班的同学学习了功的知识后.他们讨论对物体做功的多少．小华同学用20N的水平拉力将重300N的箱子沿水平地面移动了5m.小明同学将这个箱子匀速举高2m.小强同学将这个箱子举起后在空中停留了6s．小华同学做功100J.小明同学做功600J.小强将箱子在空中停留5s的过程中做功0J．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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19．九年级（1）班的同学学习了功的知识后，他们讨论对物体做功的多少．小华同学用20N的水平拉力将重300N的箱子沿水平地面移动了5m，小明同学将这个箱子匀速举高2m，小强同学将这个箱子举起后在空中停留了6s．小华同学做功100J，小明同学做功600J，小强将箱子在空中停留5s的过程中做功0J．

分析做功的两个条件：作用在物体上的力，在力的方向上通过的距离；
功的计算公式：W=Fs．

解答解：小华对箱子做功：W₁=Fs=20N×5m=100J；
小明做的功：W₂=Gh=300N×2m=600J；
小强在空中停留有力但没有距离，故做的功为0．
故答案为：100；600；0．

点评本题考查功的两个必要条件以及功的计算公式，属于基础题目．

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9．请完成下列各图的测量．

（1）如图所示是小明使用两把刻度尺测量同一木块的长度，则A尺的分度值是1mm；A尺测量的长度为2.31cm，B尺测量的长度为2.3cm．
（2）如图所示秒表的读数为337.5s．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

10．

在“探究平面镜成像的特点”的实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容．
实验目的：探究平面镜成像的特点
实验器材：玻璃板、白纸、蜡烛（2个），以及刻度尺．
实验步骤：
（1）在水平桌上铺一张白纸，纸上垂直（竖直）放一块玻璃板作为平面镜．
（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后放一支没点燃的蜡烛B．（如图1）
（3）移动玻璃板后的蜡烛B，直到从玻璃板前各个位置看去，玻璃板后的蜡烛B好像点燃，在纸上记下这个位置．
…
实验讨论：
①该实验用玻璃板代替平面镜的好处是即可成像，又可以确定像的位置．
②为实验中选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．
③小明在B蜡烛的烛焰上放一个光屏，光屏不可能（选填“可能”或“不可能”）被接到蜡烛的像，说明平面镜成虚像．
④如图2是小明的实验记录，通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直．小明实验的不足之处是没有多次实验．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

7．照镜子时，你会在镜里看到另外一个“你”，镜里的这个“你”就是你的像．下列关于这个像的说法正确的是（　　）

	A．	像的大小与镜的大小有关		B．	镜里的像是虚像
	C．	镜里的像是光的直线传播形成的		D．	人向镜靠近0.2m，像将远离镜0.2m

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

14．如图所示的各类杠杆中，属于费力杠杆的是（　　）

A．