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    10．小阳同学利用已调节好的弹簧测力计、烧杯、水、细线、木块（ρ木＜ρ水）测木块的密度，实验步骤如下：
    ①将木块用细线拴好，挂在已调节好的弹簧测力计下，测出木块的重力G；
    ②将烧杯中装有适量的水，将挂在弹簧测力计下的木块浸入在水中，读出弹簧测力计的示数，记为F；
    ③木块密度的表达式ρ木=$\frac{G}{G-F}$ρ水，小军说不能用上述实验测算出木块密度，请你写出小军判断的理由：木块不能浸没在水中，V木不等于V排．
    小军又添加了细线和铁块进行实验测出了木块的密度，请你补全他的实验步骤：
    （1）将木块用细线拴好，挂在已调节好的弹簧测力计下，测出木块的重力G；
    （2）将烧杯中装有适量的水，再将铁块用细线系挂在木块下，将木块和铁块均浸没在水中，读出弹簧测力计的示数，记为F1；
    （3）使弹簧测力计下面的木块全部露出水面，铁块仍然浸没在水中，读出弹簧测力计的示数，记为F2；
    （4）木块密度的表达式：ρ木=$\frac{G}{{F}_{2}-{F}_{1}}$•ρ水．

    分析 木块密度小于水的密度，在水中处于漂浮状态；
    （1）将木块和铁块全部浸没在水中，弹簧测力计的示数F1等于木块与铁块的重力和减去木块和铁块受到的浮力；用细线将铁块系在木块下方，将铁块浸没在水中，弹簧测力的示数F12等于木块与铁块的重力和减去铁块所受的浮力；用F2减去F1即可得到木块浸没在水中所受的浮力．
    （2）根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排，求出V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$，而物体浸没水中时体积V=V排，用公式ρ=$\frac{m}{V}$计算出木块的密度．

    解答 解：木块密度小于水的密度，在水中处于漂浮状态，木块的体积V木不等于排开水的体积V排，木块密度的表达式不能用ρ木=$\frac{G}{G-F}$ρ水表示；
    小军又添加了细线和铁块进行实验测出了木块的密度：
    （1）将木块用细线拴好，挂在已调节好的弹簧测力计下，测出木块的重力G；
    （2）将烧杯中装有适量的水，再将铁块用细线系挂在木块下，将木块和铁块均浸没在水中，读出弹簧测力计的示数，记为F1；
    （3）使弹簧测力计下面的木块全部露出水面，铁块仍然浸没在水中，读出弹簧测力计的示数，记为F2；
    故木块浸没在水中所受的浮力F浮=F2-F1
    因为据阿基米德原理F浮=ρ水gV排，得：V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$，
    因为物体浸没水中时体积V=V排，
    所以V木=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{{F}_{2}-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}$，
    根据密度计算公式ρ=$\frac{m}{V}$，得：
    木块的密度：ρ木=$\frac{m}{V}$=$\frac{\frac{G}{g}}{\frac{{F}_{2}-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}}$=$\frac{G}{{F}_{2}-{F}_{1}}$•ρ水．
    故答案为：木块不能浸没在水中，V木不等于V排；
    （3）使弹簧测力计下面的木块全部露出水面，铁块仍然浸没在水中；
    （4）$\frac{G}{{F}_{2}-{F}_{1}}$•ρ水．

    点评 本题是非常规题，难度较大，联系到浮力知识才能解答，以后做题要多读几遍题目，认真思考，培养综合解答问题的能力!在测固体的体积时，注意有时不用量筒，而是借助水这种特殊的物质，先计算出物体浸没水中受到的浮力，再根据阿基米德原理算出体积．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．学会测量是科学探究的基本技能，下列测量仪器你“会认”、“会读”吗？
    （1）如图1所示，刻度尺的分度值为1mm，用它测得物体A的长度是1.50cm．
    （2）家庭和实验室常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．图2中温度计的示数为25℃．它不可能（选填“可能”或“不可能”）是北方冬天的气温．
    （3）如图3所示，秒表的读数为3min48.7s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    B．选用小磁针探究磁体周围的磁场
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．通过两年的物理学习，同学们已经知道，探究物理知识和物理现象的方法有：“控制变量法”、“等效替代法”、“转化法”和“类比法”等等．下列描述的四个探究实验中，所用的方法与其它三个不同的是（　　）
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    B．探究液体内部压强的特点时，用U型管两边液面的高度差来反映液体内部压强的大小
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    5．用绳拴着水桶把井水吊上来，提拉绳子时手也受力的作用，这个力的施力物体是（　　）
    A．绳子B．手C．地球D．水桶

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．图甲所示为干簧管开关的结构图，其中磁簧片是一种有弹性、易被磁化的软铁材料，被固定于玻璃管内．将条形磁体靠近并与干簧管平行放置时，干簧管的磁簧片触点就会闭合，电路接通如图乙所示；当条形磁体远离干簧管时，触点就会断开．则下列说法正确的是（　　）
    A．根据需要软铁簧片可以用塑料片替换
    B．触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的原理
    C．利用条形磁体使软铁簧片被磁化，触点相互吸引使电路处于导通状态
    D．也可利用通电螺线管使软铁簧片被磁化，触点相互排斥使电路处于导通状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．阅读《“快递小哥”天舟一号》回答．
    “快递小哥”天舟一号
    2017年4月20日19时41分35秒长征七号遥二运载火箭搭载天舟一号货运飞船成功发射升空．天舟一号货运飞船是基于神舟号飞船和天宫一号的技术研发，只运货不运人，因而被人们形象地称为“快递小哥”（如图所示）．它肚大能容，运送6吨多的货物不在话下，在功能、性能上都处于国际先进水平．部分参数见下方表格
    天舟一号飞船的基本参数
    全长10.6m
    最大直径3.35m
    太阳电池翼展开后最大宽度14.9m
    起飞质量12.91吨
    最大上行货物运载量6.5吨
    最大推进剂补加量2吨
    在轨道上运行的周期1小时30分钟21.63s
    近地点高度200.033公里
    远地点高度383.375公里
    天舟一号货运飞船的主要任务有：
    一是承担推进剂补加任务．专家表示，无论是空间实验室还是空间站，都在近似圆的轨道上运行（地球半径约为6400公里），会由于空气阻力而“掉高度”．如果不能维持高度，空间实验室或空间站的在轨寿命将比较有限，因而需要其发动机适时启动以保持轨道高度，但是它们携带的燃料是有限的，这就为被称为“太空加油”的在轨推进剂补加技术提出了需求．货运飞船跟天宫二号实现对接后会补加燃料．
    二是快速交会对接．天舟一号将开展快速交会对接试验，整个过程仅用4到6圈就能完成，此技术成熟后可用于载人飞船对接．
    三是科学试验．作为运货的“快递小哥”，天舟一号在满足运输货物需求的同时，还最大限度地发挥了平台效能，随船要进行13项太空试验，实现“一次飞行、多方受益”的目标．
    天舟一号凝结了货运飞船系统研制人员多年来的心血和汗水，天舟一号飞行任务作为空间实验室任务的收官之战，空间站工程的关键一战，是我国载人航天工程稳中求进的重要一步．
    根据上述材料回答问题．
    （1）天舟一号货运飞船与天宫二号对接成功后，以天宫二号为参照物，天舟一号飞船是静止的．（选填“静止”或“运动”）
    （2）天舟一号在轨运行时的太空科学试验数据会通过传回地面C．（选填选项前字母）
    A．超声波         B．声波         C．电磁波        D．次声波
    （3）请估算“快递小哥”天舟一号在轨道上运行的速度大小，并写出估算过程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．为了比较水和煤油吸热本领的大小，小静做了如图所示的实验．实验过程中用两个相同的烧杯分别装有质量、初温都相同的水和煤油，分别用两个相同的酒精灯对其加热． 当水和煤油升高相同温度时，比较两个酒精灯加热时间，加热时间越长，代表物质吸热本领越大．实验过程中，当水和煤油升高相同温度时，比较两个酒精灯加热时间．通过加热时间反映物质的吸热本领，是利用的      实验方法．（　　）
    A．控制变量法B．放大法C．理想模型法D．转换法

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，家用电能表的读数是（　　）
    A．7996.6 kW•hB．7996.6 kWC．79966 kW•hD．79966 kW

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