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    你知道宇宙飞船的“对接”吗？两艘同方向以同样快慢运行的宇宙飞船在太空中互相靠近，最后连接在一起，叫做“对接”．飞船对接后，以一艘飞船为参照物．另一艘飞船是______的；以______为参照物，两艘飞船是运动的．
    飞船对接后，以一艘飞船为参照物．另一艘飞船相对于参照物的位置没有发生改变，所以以一艘飞船为参照物，另一艘是静止的；如果以地球为参照物，地球与飞船的位置不断发生改变，所以如果以地球为参照物，两艘飞船是运动的．
    故答案为：静止；地面．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    26、我国已从去年开始实施探月“嫦娥工程“，我国宇航员登上月球即将成为现实，假如你是一名宇航员，驾驶着宇宙飞船来到月球上．
    （1）由于月球表面没有空气，能否用降落伞使登月舱减速？答：
    不能
    ．
    请你设计一个使登月舱安全降落的可行性方案：
    登月舱向月球表面喷气
    ．
    （2）如果你不穿宇航服，只带氧气瓶，也不能走出登月舱到月球表面上活动．运用你所学的物理知识说出一条理由．
    答：
    因为月球表面没有大气层，也就不存在气压，宇航员如果不穿宇航服，人体内部的压强会产生不良作用
    ．
    （3）请根据下表中提出的问题，设计相应的可在月球上进行的实验，并填入下表．
    问题 实验思路
    月球表面高度不同的地方温度相同吗？ 用温度计分别测出月球上高度不同的地方的温度，并进行比较
    月球表面上的物体是否也具有惯性？  
    （4）我们知道，地球对其表面附近的物体会产生重力的作用，地面上的物体受到的重力与其质量成正比．月球表面附近的物体受到的重力与其质量是否也成正比呢？若想通过实验进行研究，则：
    ①需要的实验器材有
    弹簧测力计和几个质量相等的钩码
    ．
    ②请你设计一个便于记录实验数据的表格，画在右面的空白处．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    请仔细阅读下面的两段文字，按要求回答后面的问题．
    随着我国科技的发展，推力巨大的“长征”系列火箭已能克服地球引力的作用，将“风云”气象卫星、“海洋一号”卫星和“神舟”系列载人实验飞船送入太空．2003年10月15日，我国航天员杨利伟乘坐“神舟五号”宇宙飞船遨游太空14圈后，于10月16日成功地返回地面．
    美国航天员曾涉足月球，由于他们远离地球，地球对它们的引力作用已减弱到可以忽略①，而这时月球的引力则起主要作用．其实，宇宙间任何两个物体之间都存在着引力作用②．通常的两个较轻物体之间的引力十分微小，我们不易察觉到，但宇宙天体间（如太阳和地球）的引力就非常大③．
    （1）在飞船进入太空的过程中，宇航员杨利伟的质量将
    C
    C

    A．先减小再增大   B．先增大后减小    C．始终不变    D．逐渐减小
    （2）在太空中能进行的实验是
    A
    A

    A．用弹簧测力计测拉力      B．用天平测质量
    C．测声速                  D．测杯子对桌面的压力
    （3）在月球上能做到的是
    C
    C

    A．观察到星星“眨眼睛”B．举行露天音乐会
    C．进行无线电交流            D．轻轻一跳就离开月球
    （4）第②句其实是牛顿所创立的万有引力理论，由第①句，我们可以知道万有引力跟
    距离
    距离
    有关，再由第③句我们可以猜想出万有引力还跟
    质量
    质量
    有关．
    （5）“神舟五号”飞船的成功巡天，是中国航天事业的重大成就．制造飞船返回舱的材料是一种复合材料，利用你学过的知识，猜猜看，该复合材料应该具备哪些物理属性？
    （写出两种）
    属性1，
    隔热性好
    隔热性好
    ；
    属性2，
    耐高温
    耐高温
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013届江苏省江阴市八年级下学期期中考试物理卷 题型：实验题

    请仔细阅读下面的两段文字，按要求回答后面的问题。（6分）

    随着我国科技的发展，推力巨大的“长征”系列火箭已能克服地球引力的作用，将“风云”气象卫星、“海洋一号”卫星和“神舟”系列载人实验飞船送入太空。2003年10月15日，我国航天员杨利伟乘坐“神舟五号”宇宙飞船遨游太空14圈后，于10月16日成功地返回地面。

    美国航天员曾涉足月球，由于他们已经远离地球，地球对它们的引力作用已减弱到可以忽略①，而这时月球的引力则起主要作用。其实，宇宙间任何两个物体之间都存在着引力作用②。通常的两个较轻物体之间的引力十分微小，我们不易察觉到，但宇宙天体间（如太阳和地球）的引力就非常大③。

    （1）在飞船进入太空的过程中，宇航员杨利伟的质量将（      ）

         A、先减小再增大        B、先增大后减小

         C、始终不变           D、逐渐减小

    （2）在太空中能进行的实验是（      ）

    A、用弹簧测力计测拉力

    B、用天平测质量

      C、测声速

    （3）在月球上能做到的是     （      ）

    A、举行露天音乐会 

    B、进行无线电交流 

    C、轻轻一跳就离开月球

    （4）第②句其实是牛顿所创立的万有引力理论，由第①句，我们可以知道万有引力跟____________有关，再由第③句我们可以猜想出万有引力还跟____________有关。

    （5）“神舟五号”飞船的成功巡天，是中国航天事业的重大成就。制造飞船返回舱的材料是一种复合材料，利用你学过的知识，猜猜看，该复合材料应该具备哪些物理属性？（写出一种）

    属性：________________________  

     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    请仔细阅读下面的两段文字，按要求回答后面的问题．
    随着我国科技的发展，推力巨大的“长征”系列火箭已能克服地球引力的作用，将“风云”气象卫星、“海洋一号”卫星和“神舟”系列载人实验飞船送入太空．2003年10月15日，我国航天员杨利伟乘坐“神舟五号”宇宙飞船遨游太空14圈后，于10月16日成功地返回地面．
    美国航天员曾涉足月球，由于他们远离地球，地球对它们的引力作用已减弱到可以忽略①，而这时月球的引力则起主要作用．其实，宇宙间任何两个物体之间都存在着引力作用②．通常的两个较轻物体之间的引力十分微小，我们不易察觉到，但宇宙天体间（如太阳和地球）的引力就非常大③．
    （1）在飞船进入太空的过程中，宇航员杨利伟的质量将 
    A．先减小再增大   B．先增大后减小    C．始终不变    D．逐渐减小
    （2）在太空中能进行的实验是 
    A．用弹簧测力计测拉力      B．用天平测质量
    C．测声速                  D．测杯子对桌面的压力
    （3）在月球上能做到的是 
    A．观察到星星“眨眼睛”B．举行露天音乐会
    C．进行无线电交流            D．轻轻一跳就离开月球
    （4）第②句其实是牛顿所创立的万有引力理论，由第①句，我们可以知道万有引力跟 有关，再由第③句我们可以猜想出万有引力还跟 有关．
    （5）“神舟五号”飞船的成功巡天，是中国航天事业的重大成就．制造飞船返回舱的材料是一种复合材料，利用你学过的知识，猜猜看，该复合材料应该具备哪些物理属性？
    （写出两种）
    属性1， ；
    属性2， ．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年江苏省无锡市滨湖区八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    请仔细阅读下面的两段文字，按要求回答后面的问题．
    随着我国科技的发展，推力巨大的“长征”系列火箭已能克服地球引力的作用，将“风云”气象卫星、“海洋一号”卫星和“神舟”系列载人实验飞船送入太空．2003年10月15日，我国航天员杨利伟乘坐“神舟五号”宇宙飞船遨游太空14圈后，于10月16日成功地返回地面．
    美国航天员曾涉足月球，由于他们远离地球，地球对它们的引力作用已减弱到可以忽略①，而这时月球的引力则起主要作用．其实，宇宙间任何两个物体之间都存在着引力作用②．通常的两个较轻物体之间的引力十分微小，我们不易察觉到，但宇宙天体间（如太阳和地球）的引力就非常大③．
    （1）在飞船进入太空的过程中，宇航员杨利伟的质量将______
    A．先减小再增大   B．先增大后减小    C．始终不变    D．逐渐减小
    （2）在太空中能进行的实验是______
    A．用弹簧测力计测拉力      B．用天平测质量
    C．测声速                  D．测杯子对桌面的压力
    （3）在月球上能做到的是______
    A．观察到星星“眨眼睛”B．举行露天音乐会
    C．进行无线电交流            D．轻轻一跳就离开月球
    （4）第②句其实是牛顿所创立的万有引力理论，由第①句，我们可以知道万有引力跟______有关，再由第③句我们可以猜想出万有引力还跟______有关．
    （5）“神舟五号”飞船的成功巡天，是中国航天事业的重大成就．制造飞船返回舱的材料是一种复合材料，利用你学过的知识，猜猜看，该复合材料应该具备哪些物理属性？
    （写出两种）
    属性1，______；
    属性2，______．

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