如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管，使它带上电，现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，关于这一现象，下列说法正确的是（ ）
A．吸管带的是正电
B．吸管在摩擦中失去电子而带负电
C．吸管和玻璃棒带同种电荷
D．吸管和玻璃棒带异种电荷
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源：2016届江苏省徐州市睢宁县初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题
小华同学听到上课铃响了，她一口气从一楼跑到四楼，所用时间为15秒，那么她上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪个值（ ）
A．3W B．30W C．300W D．3000W
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科目：初中物理 来源：2016届湖北省襄阳市初三期中物理卷（解析版） 题型：填空题
在图中，S1、S2都断开时，三个灯泡是 联；S1闭合S2断开时电流表测 的电流；S1断开S2闭合时电流表测 的电流；S1、S2都闭合时电流表测 ．
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科目：初中物理 来源：2016届湖北省十堰市郧西县夹河镇初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同 （选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟 （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2） |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，与 连接时电流表的示数较大，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是 ．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 （选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
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科目：初中物理 来源：2016届湖北省十堰市郧西县夹河镇初三期中物理卷（解析版） 题型：填空题
两只水果点亮了一只发光二极管（如图），金属片A是水果电池的 （填“正极”或“负极”），两水果之间 （填“串联”或“并联”），现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间 （填“有”或“没有”）电压．
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科目：初中物理 来源：2016届湖北省十堰市郧西县夹河镇初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题
下列现象中，是通过做功改变物体内能的是（ ）
A．冬天在火炉边烤火
B．夏天穿薄衣服凉快
C．用酒精灯把烧杯中的水烧开
D．冬天两手相互摩擦，手发热
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科目：初中物理 来源：2016届湖北省黄石市初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题
在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：
（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来．
（2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，
造成上述现象的原因分别是 ．
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5欧的电阻改接成10欧的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移，使 ，并记下电流值；再改接20欧的电阻，重复上述实验．
（4）此实验得到的结论是 ．
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科目：初中物理 来源：2016届湖北省恩施州利川市初三期中物理卷（解析版） 题型：计算题
如图所示，电源电压为6V．闭合开关S，电压表V1示数为4V，电流表示数为0.4A．求：
（1）电压表V2的示数；
（2）R1、R2的阻值．
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