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与图3所示实验电路相对应的电路图是图4中的

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）小明利用图1所示电路来测量“2.5V”的小电灯正常发光时的电阻：
①请用笔划线代替导线将实物图连好．
②闭合开关前应先将滑片置于最

右

端（选填“左或“右”）；闭合开关后，通过调节滑片，使电压表示数为2.5V时，再

读出电流表示数

，即可算出灯正常发光时的电阻．
③若合上开关，移动滑片，发现灯不亮，电流表无示数，电压表指针有明显偏转，则故障原因可能是

灯泡断路

．
（2）小明完成上述实验后，又利用电阻箱、电压表来测定一个未知定值电阻R_X的阻值，他设计了如图2所示的实验电路，其中R’是电阻箱，R₀是定值电阻．
①图2中，为测出R_X的阻值，闭合开关S后，小明应该先把开关S₁接到触点

（选填“1”或“2”），记录电压表的示数U；然后把开关S₁接到另一触点，并调节电阻．
箱R’，直到电压表示数也为U，读出此时电阻箱R’的示数（各旋钮的位置如图3所示），则待测电阻R_X的阻值为

Ω
②小亮认为若用图1的电路来测R_X的阻值与图2的方法相比较，图1有一个最显著的优点，这个优点是：

多次测量求平均值

；若图2也想具备这个优点，只需更换图2中的一个元件就可以了，如何替换？答：

把定值电阻R₀换成滑动变阻器

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2009?广安区模拟）为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小张同学共同设计了如图1所示的电路，其中M、N间可接入待研究的电阻丝．其规格见下方表格．

序号	材料	长度	横截面积
1	锰铜合金丝	L	2S
2	镍铬合金丝	L	S
3	镍铬合金丝	L	2S
4	镍铬合金丝	L	3S
5	镍铬合金丝	2L	S
6	镍铬合金丝	3L	S

（1）小李和小张首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用的是序号为

2、5、6

的三根电阻丝．
（2）接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究，他们选用的是序号2、3和序号

的三根电阻丝．在实验中，他们正确操作并对测量的数据进行了适当的处理，作出了图2所示的这三根电阻丝的I-U关系图象．由图可知，序号2的电阻丝的电阻是

Ω．分析图2，可以初步得出的探究结论是：

在导体的材料、长度相同时，横截面积越大电阻越小

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小东学会了测小灯泡的功率后，想进-步探究：电流相同时，小灯泡功率跟电阻有什么关系？于是他利用如图甲所示的电路，选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L₁、L₂、L₃，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．

（1）闭合开关前，滑动交阻器的滑片P应置于

（选填“A”或“B”）端．
（2）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L₁的电流为0.2A，再测出L₁两端的电压，此时电压表示数如图乙为

0.8

V，然后计算出此时灯L₁的电阻是

Ω，实际功率是

0.16

W．
（3）他再分别更换灯L₂、L₃，闭合开关，调节滑动变阻器阻值，保持电流示数为0.2A不变，计算出相应的电阻值与实际功率．小红认为：为了控制实验条件，小东每次实验都要换灯泡和调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你如何改进？

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究电流做功与哪些因素有关的实验过程中，小王所在的合作小组的几个同学猜想：电流做功多少与用电器两端的电压、通过用电器的电流、通电时间有关．为此小余等同学设计并连接的电路如图甲所示，请你回答下列问题：
（1）在实验中是根据

灯泡的亮度

来判定电流做功的多少，这种方法叫

转化

法．
（2）图甲所示的电路是为了探究电流做功的多少与

电压

的关系（选填“电压”或“电流”）．
（3）图甲所示两个灯泡是

串联

（选填“串联”或“并联”）的，这样连接的目的是

为了控制电流和通电时间相同

．
（4）通过实验观察到的现象是电压

大

的灯泡亮，由此得出的结论：

电流和通电时间相同时，电压越高，电流做功越多

．
（5）电压、电流两个因素，已经有一个因素得到研究，请你将图乙所示的实物连接成探究另一个因素的电路．

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科目：初中物理 来源： 题型：

为了测定电压表V_x的内阻，采用了如图1所示的电路．其中：V_x是待测电压表，量程3V，内阻约3kΩ；V是标准电压表，量程2V，内阻约2kΩ；R₁是电阻箱，阻值范围是0-9999.9Ω；R₂是滑动变阻器；R₃是保护电阻；E是电池组，电动势6V，内阻不计；S₁是单刀单掷开关，S₂是单刀双掷开关．
①实验步骤如下：
（a）根据电路图1连线．
（b）将开关S₂扳到连接点a处，接通开关S₁，调节滑动变阻器R₂，使电压表V的读数是1.50V．
（c）断开开关S₁，将开关S₂扳到连接点b处，接通开关S₁，保持

不变，调节

使电压表V的读数是

V，则可以认为电阻箱R₁的阻值就等于电压表V_x的内阻．
（d）若此时电阻箱R₁各旋钮的位置如图2所示，则电阻箱R₁的阻值是

Ω，即为待测电压表V_x的内阻．
②用本实验方法测得的电压表V_x的内阻值与电压表Vx内阻的真实值相比较，测量值

（填序号）．
A．略大于 B．略小于 C．等于
③上述实验中，闭合开关S₁和S₂后（先闭合S₂后闭合S₁），无论怎样调节电阻箱R₁和滑动变阻器R₂，都要保证两个电压表的安全．在下面提供的四个电阻中，保护电阻R₃应选用

（填序号）．
A．4kΩ B．3.33kΩ C．2.4kΩ D．1kΩ

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