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6.小明在宿舍里打开刚买来的臭豆腐,气味弥漫了整个房间,这是扩散现象.如图所示,用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记住测力计的读数.使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,发现测力计示数增大了,这说明玻璃板分子与水分子之间存在引力.

分析 (1)扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;
(2)分子间同时存在着引力和斥力,当分子距离较近时表现为斥力,当分子间距离较远时表现为引力,玻璃板和水分子之间存在引力.

解答 解:(1)小明在宿舍里打开刚买来的臭豆腐,气味弥漫了整个房间,这是扩散现象,是分子无规则运动的结果;
(2)因为玻璃和水接触在一起,并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内,故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力,故向上拉玻璃板时,弹簧测力计的读数将变大.
故答案为:扩散;引力.

点评 本题考查分子动理论的相关应用,要求学生能准确的用所学理论解释相关现象,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如图甲、乙、丙所示的实验.

(1)图中甲、乙两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的.结论是:当受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
(2)图乙和图丙可得到的结论是:当压力大小一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.一物体重30N放在水平地面上,现用10N水平向右的力拉着该物体以1m/s的速度作匀速直线运动,则物体所受的摩擦力为10N,其方向是水平向左.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,薄壁圆柱形容器甲和乙内分别盛有质量均为2.4kg的盐水和水,甲的底面积为0.01m2,甲的底面积为0.025m2,为了使盐水和水对各自容器底部压强相等,小吴和小黄同学设计了不同的方法,如表所示,请判断,小黄同学设计的方法可行,该方法中所要求的体积为V=1.8×10-3m3(ρ盐水=1.2×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3).
同学所设计的方法
小吴分别在甲、乙中倒入相同体积的盐水和水
小黄分别在甲、乙中抽出相同体积的盐水和水

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验.将适量的乙醚倒入试管中,塞上木塞,然后浸入有热水的烧杯中.如图所示.一会儿.观察到试管中的乙醚沸腾起来,接着听到“砰”一声,木塞冲出了试管口.从实验中可知乙醚的沸点小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)热水的温度;木塞冲出试警口的瞬间,乙醚的内能减小(选填“增大”或“减小”),这是通过做功的方式改变乙醚的内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列关于科学家与其在物理学上的重大发现,对应不正确的是(  )
A.托里拆利--最早测量大气压的值
B.牛顿--惯性定律
C.奥托•格里克--最早证明大气压存在
D.卢瑟福--电子

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计.小明把气压计从山脚带到山顶上,由于大气压强变小(选填“变小”、“不变”或“变大”),玻璃管内水柱会上升(选填“上升”、“下降”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,L1和L2是两只相同的小灯泡,a、b、c是电流表或电压表.闭合开关S后,若两灯都能发光,则(  )
A.a,b为电流表,c为电压表B.a,b为电压表,c为电流表
C.a,c为电流表,b为电压表D.a,c为电压表,b为电流表

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.建筑工地上,水泥板质量为0.6t,起重机在15s内匀速把它提升到3m的高度,而它的电动机所做的功是3.6×104J,求:
(1)起重机提升重物的功率是多少?
(2)起重机的机械效率是多少?
(3)起重机在哪些方面消耗了额外功?

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