分析 (1)动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大.
(2)重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.
(3)弹性势能是物体发生弹性形变具有的能,与物体弹性形变的程度有关.
(4)机械能和内能可以相互转化.
解答 解:载人飞船加速升空过程中,飞船的速度增大,所以飞船的动能增大.
在返回穿越大气层时,飞船克服摩擦,将部分机械能转化为内能,使自身内能增大,温度升高.
篮球从空中落下并撞击地面而发生弹性形变,则先是高度减小,速度增大,再撞击地面时速度减小,弹性形变程度增大,所以,此过程中小球机械能的转化经历了从重力势能转化为动能再转化为弹性势能.
故答案为:增大;内;重力势;动;弹性势.
点评 掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素,同时了解机械能与内能的转化是解答该题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 洒在地面上的水很快变干了 | |
B. | 用雪堆成的雪人,在0℃以下,时间长了也会变小 | |
C. | 江面上起雾 | |
D. | 东北地区,冬天湖面会结冰 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
过程 | 将碎纸片放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上,看到纸片不断跳动. | 放在真空罩内的电铃正在发声,用抽气机将罩内空气逐渐抽出,听到铃声越来越入弱. |
结论 | 上述过程说明:声音是由物体振动产生的. | 上述过程说明:声音的传播依靠介质. |
方法 | 用碎纸片的振动显示纸盆振动,运用了转换法 |
过程 | 把钢尺按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听声音并观察钢尺振动的快慢;改变 钢尺伸出的长度,再做几次实验. |
结论 | 几次实验中,使钢尺振动的幅度相同,这里运用了控制变量法. |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
××牌鱼缸水温调节器 | |
额定电压 | 220V |
额定加热功率 | 88W |
电源频率 | 50HZ |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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