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    19．如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则通过L1和L2的电流分别为（　　）
    A．1.8A  0.36AB．1.44A   0.36AC．0.36A   1.44AD．1.8A  1.44A

    分析 由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L1支路电流，根据并联电路的电流特点和两个电流表的指针在同一个位置确定两表量程，根据分度值读出示数，进一步求出灯L2中的电流．

    解答 解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L1支路电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，
    所以，干路电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数I=1.8A，
    L1支路电流表A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数I1=0.36A，
    则灯L2中的电流：I2=I-I1=1.8A-0.36A=1.44A．
    故选C．

    点评 本题考查了并联电路的电流特点和电流表的读数，会确定两电流表的量程是关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．如图所示是小明同学用电流表测并联电路灯泡L1中的电流．请你在a、b、c导线中撤掉一根（在导线上打×），使之符合实验要求．并在方框内画出对应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示的滑轮组，将重为16N的物体以0.2m/s的速度匀速提升，滑轮组的机械效率为80%，若不计绳重及摩擦，则：
    （1）拉力F为10N：
    （2）拉力处的速度为0.4 m/s；
    （3）拉力的功率为4 W．
    （4）动滑轮的重力为4 N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．交响乐演奏中，小提琴声是由琴弦的振动产生的；小提琴与长笛的声音明显不同，这里主要是指声音的音色不同；当一束舞台的红光照在了艺术家的蓝色的礼服上，此时蓝色礼服看起来是黑色．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：
    编号长度/cm直径/cm频率/Hz
    125.001.502131
    231.002.001284
    348.502.50656
    （1）三根管中音调最低的是3号．
    （2）根据表中数据，小明认为不能得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论，你觉得他的理由是什么：不能，因为该过程中并没有控制变量，长度和直径都在变化．
    （3）完成上述探究后，小明又进行了如图的探究，他将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上，当鼓槌敲击鼓面的力度越大时，鼓声越大且乒乓球跳动的高度越高，这说明鼓声越大，振幅越大，该实验中乒乓球的作用是起放大作用，用乒乓球弹起的高度代替鼓面的振幅．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．下列物品，通常情况下属于导体的是（　　）
    A．钢勺B．玻璃杯C．塑料桶D．硬币

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．用手将一个质量为500g边长为10cm的正方体物块浸没于水中，使物块上表面离水面20cm．
    求：
    （1）正方体物块下表面受到的压强．
    （2）正方体物块受到的浮力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．眼球和照相机不同的地方在于：焦距不变的照相机照不同远近的物体通常是凋节物距和像距，使像落在胶片上；而相距不变的眼球中，是通过是调节“晶状体”厚度来看清不同远近的物体的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（每个钩码重1N）．

    （1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于平衡（选填“平衡”或“不平衡”）状态．
    （2）为了便于测量力臂大小，应使杠杆在水平位置平衡，因此在实验前调节时应将图甲中杠杆的平衡螺母向右调．
    （3）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，作为动力F1，B点处挂上1个钩码，作为阻力F2，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L1和L2，计算后发现：F1L1=F2L2，便得出杠杆的平衡条件是：F1L1=F2L2，但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是没有经过多次测量就得出结论，实验没有普遍性．
    （4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹簧测力计的示数是3.3N，以弹簧测力计的拉力为动力F′1，钩码对杠杆的拉力为阻力F′2，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现F′1L1′总是大于F2′L2′，其原因主要是受杠杆重力的影响．
    （5）如图丙所示，小明又把弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度θ使杠杆平衡，则能描述测力计示数F与θ关系的图象是B．

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