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某同学在做“研究杠杆的平衡条件”实验中，（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，如图所示，此时可将右端螺母向边旋转，使杠杆在水平位置平衡（填“左”或“右”）．
动力F₁/N 动力臂L₁/cm 阻力F₂/N 阻力臂L₂/cm
3 4 4 3
（2）实验中他得到了下列一组数据，于是他认为杠杆的平衡条件是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，你认他的实验过程中，存在的问题是．
（3）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图中所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法）．你的方法是．
（4）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析．这样做的目的是．通过实验，你得出的杠杆平衡条件是__．

解：（1）杠杆重心左移应将右端平衡螺母向左调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零．
（2）这组同学的猜想：动力+动力臂=阻力+阻力臂，没有意义，且实验数据只有一组，应多做几次实验，得到多组数据，分析找到结论．单位不同的两个物理量不能相加．
（3）在杠杆右边、离支点3格的B处挂有2个钩码；
（4）实验时用同样的方法做三次，得到三组数据并进行分析，得到的规律说服性强．分析表中数据不难发现：动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂的乘积是相等的，因此可以得出的结论是：动力×动力臂=阻力×阻力臂；
故答案为：（1）左；（2）实验不能只凭一组数据得到结论，必须在多次实验的基础上通过分析才能得出结论；单位不同的两个物理量不能直接相加；（3）在杠杆右边、离支点3格的位置挂有2个钩码；（4）避免偶然性，得到普遍规律；动力×动力臂=阻力×阻力臂．
分析：（1）杠杆右端下倾，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移．
（2）实验规律应建立在多次测量的基础上，以避免得到偶然性的结论；不同的物理量之间不能直接加减．
（3）根据杠杆平衡条件不难分析、计算得出在杠杆右边挂上钩码的方法．
（4）任何实验，都要多做几次，得到多组数据，分析得出普遍性的规律．杠杆平衡的条件进行分析，即动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂．
点评：（1）杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，以便直接读出力臂．
（2）初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值，使测得的数据更准确，有些是为了寻找普遍规律，探究杠杆平衡的条件就是为了寻找普遍规律．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2003?无锡）某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，已在调节好的杠杆左端A点处挂上了两个钩码．若杠杆上每格等距，实验时仍有足够多的相同钩码可供选择，为使杠杆处于水平平衡状态，应在杠杆上如何悬挂钩码？请在如图中分别画出两种不同挂法．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤．
a．把杠杆的中点支在支架上； b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡；
c．记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；
d．改变力和力臂数值，做三次实验．e．求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值．
（1）该同学在b步操作之前漏掉了一个重要步骤，这个步骤是

调节杠杆使其在水平位置平衡

．
（2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如果在如图甲图示，杠杆的B处应该挂

个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．
（3）如果如图乙图示把弹簧测力计斜拉，且拉环固定在支架E点上，此时杠杆水平平衡，如果此时在A点的钩码下方再挂一个钩码，为了再次使杠杆平衡，且弹簧测力计示数不变，应将悬点E向

上

移动．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验中，想用弹簧秤向上拉住杠杆并使杠杆在水平位置平衡，如图所示，他应该选择的作用点在杠杆支点O的

左

侧（选填“左”、“右”）．为了能在杠杆上直接读出杠杆的力臂，拉力方向应该是

竖直向上

的．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤．
a．把杠杆的中点支在支架上；
b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡；
c．记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；
d．改变力和力臂数值，做三次实验．
e．求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值．
（1）请你指出该同学在

步操作之前漏掉了一个重要步骤，这个步骤是

调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡

．
（2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如果在如图1所示，杠杆的B处应该挂

个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．
（3）如果在C点改用弹簧测力计拉，电使杠杆水平平衡，应竖直向

上

拉．
（4）如果如图2把弹簧测力计斜拉，且拉环固定在支架上（P点），水平平衡时弹簧测力计示数比步骤（3）中的

大

（选填“大”、“小”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学在做“研究杠杆的平衡条件”的实验时，设计了下面的表格，请帮助他把空格填好．

	动力（牛）	动力臂（米）	阻力（牛）	阻力臂（米）
1	1.96	0.04		0.02
2		0.06	0.98	0.03
3	2.45	0.03	1.47

实验中：如果杠杆左端低，右端高，应将左端的

平衡螺母

向

右

移动，或将右端的

平衡螺母

向

右

移动，直至杠杆静止在

水平

位置．

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同步练习册答案

动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
3	4	4	3

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