[题目]为了保证学生上学或放学途中的安全.校车已成接送学生的重要工具.如图所示:(1)校车行驶过程中.以司机为参照物.路边的树是的,(2)中明确指出车速不得超过40km/h.“40km/h 是指校车在行驶过程中的 (填“平均速度或“最大速度 ),(3)小明早晨7点乘校车去上学.7点24分到达学校.设校车行驶的平均速度为30km/h.则小明乘车题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】为了保证学生上学或放学途中的安全，校车已成接送学生的重要工具，如图所示：

(1)校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是________（填“运动”或“静止”）的；

(2)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h。“40km/h”是指校车在行驶过程中的__（填“平均速度”或“最大速度”）；

(3)小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离是____________km。

【答案】运动最大速度 12

【解析】

(1)[1]校车行驶过程中，路边的树相对于司机的位置不断变化，以司机为参照物，路边的树是运动的。

(2)[2]车速不得超过40km/h，校车在行驶过程中速度是变化的，不是固定不变，这个“40km/h”是指校车在行驶过程中的最大速度。

(3)[3]由题意可知，小明从乘车地点到学校需要的时间是

根据可知，小明乘车地点到学校的距离是

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【题目】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验：

(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应该沿____方向拉动木块，使其做______运动，根据____知识可知，此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小；

(2)在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_____（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）；

(3)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____________有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与___________________有关；

(4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_____（选填“正确”或“错误”）的；

(5)实验结束后，在交流的过程中，小明发现有同学将该实验改成了如图所示的实验装置，将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，这样改进以后有好多优点，以下不是其优点的是_______。

A.无需控制木板B做匀速运动 B.弹簧测力计示数更加稳定，便于读数

C.方便实验操作 D.实验原理更加合理正确

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【题目】小文从表中得出以下几个结论，其中正确的是

A. 汽车发动机用水冷却是由于水的比热容较小

B. 液体的比热容都比固体大

C. 水在不同状态下比热容相同

D. 质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铅吸收的热量少

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【题目】太阳光在通过透镜时会被会聚或发散，那么声音在传播中遇到不同介质时，会不会像光一样也被会聚或发散呢？在老师的帮助下，实验班同学们用音叉、三个相同的气球（内部充有不同气体）、示波器、麦克风等器材设计了如图所示的实验装置，并进行了如下探究：

(1)调整音叉和麦克风之间的距离，让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器，观察并记录此时的波形如图甲所示；

(2)分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音叉和球之间的距离不变，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形如图乙、丙、丁所示，分析以上实验过程和现象可知：

(3)实验过程中，敲击音叉，使其振动发声，且应该控制好音叉发出声音的响度_______（选填“相同”或“不同”）；

(4)比较图乙与甲，发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响度________（选填“变大”“变小”或“不变”），此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有_______作用，相当于一个“_____透镜”，比较丁与甲后发现充有氢气的气球对声波具有________作用，相当于一个“_______透镜”，由此可见，声音与光之间存在某种对应关系；

(5)实验后，同学们查阅资料了解到，生物体组织在激光照射下，会因升温膨胀而产生频率高于20000Hz的_____声波，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。

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【题目】小黄同学以18km/h的速度从家骑车去学校，用时15min。在路上，他捡到一金属块，他想知道这个金属块的密度，于是回到家后利用刚学到的物理知识对这一金属块进行了测量：先测出该金属块的质量为45.5g，再把一个瓶子装满水测得总质量为210g，然后又把金属块放入该瓶中，擦干溢出的水后称得总质量为250.4g。根据以上数据请计算：

(1)小黄同学家到学校的距离是多少？

(2)金属块的体积是多少？

(3)该金属块密度是多少（保留小数点后两位有效数字）？

(4)后来小黄用铁锤把金属块敲烂，才发现金属块是空心的，他将敲烂的金属块又重新放入装满水测得总质量为210g的烧瓶中，这时擦干溢出的水后称得总质量变为251.5g，该金属块应该是什么金属材料？（ρ铁＝7.9×103kg/m3，ρ铜＝8.9×103kg/m3，ρ铅＝11.3×103kg/m3）